“公益资源对接会”结束的第二天清晨，陈曦刚把顾衍之捐赠平板的适配方案发给技术团队，办公桌上的手机就接连震动起来——三条来自核心人物的消息，几乎同时弹出，却带着截然不同的合作期待。
顾衍之的消息简洁有力：“陈曦，顾氏集团计划打造‘乡村教育数字化产业园’，星途工作室作为核心公益伙伴，希望你能优先参与规划，重点负责‘公益课程与产业园硬件的融合方案’。”
陆星辞的消息则带着几分热情：“曦曦！星芒公益基金打算启动‘乡村儿童艺术教育专项计划’，我第一个就想到你！想邀请你担任联合发起人，一起把艺术课程推向更多学校，还能邀请艺术家朋友参与创作，影响力绝对够大！”
沈砚川的消息依旧温和，却透着专业的坚持：“陈曦，最近接诊了几个留守儿童，发现他们的健康问题和情感需求密切相关。我想在‘数字陪伴’课程里加一个‘儿童健康监测’模块，需要工作室配合开发简易的线上评估工具，还得麻烦你协调技术资源。”
看着三条消息，陈曦的指尖在屏幕上停顿许久。如果只答应顾衍之，陆星辞和沈砚川难免觉得被冷落——毕竟星芒基金刚为课程制作了动画短片，沈砚川也一直为孩子的心理需求操心；可要是优先推进陆星辞的艺术计划，顾衍之的产业园规划缺少公益核心支撑，很可能失去社会价值亮点；若全力配合沈砚川开发健康模块，工作室目前的人力根本不够，还会耽误另外两个项目的进度。
她下意识打开系统面板，果然看到一条醒目的黄色提示：“检测到核心人物合作需求冲突，情感关系存在失衡风险。当前顾衍之好感度105→100，陆星辞103→98，沈砚川94→90，均出现下滑趋势。需通过‘资源平衡与需求协调’实现多方共赢，否则将触发新一轮误会，影响公益项目推进。”
“看来不能单独推进任何一方，必须找到一个能把三者串起来的方案。”陈曦拿起纸笔，在白纸上快速梳理三方的核心需求：顾衍之需要“公益赋能商业”，让产业园既有硬件实力，又有社会温度；陆星辞追求“艺术教育破圈”，需要线下落地场景和稳定的课程载体；沈砚川则专注“健康与教育融合”，希望模块能真正触达孩子，不被边缘化。
笔尖在纸上划到第三遍时，一个念头突然清晰起来——与其让三个项目各自为战，不如整合为一个“乡村儿童成长生态计划”，以“数字陪伴”课程为核心纽带，把三方的资源优势都装进去。顾衍之的产业园提供硬件和线下场地，陆星辞的艺术计划作为内容补充，沈砚川的健康模块则成为课程的“保障层”，三者相互支撑，既满足每个人的核心需求，又能形成“1+1+1＞3”的公益效果。
确定思路后，陈曦先拨通了顾衍之的电话。她没有直接拒绝产业园规划的邀请，而是先肯定对方的想法：“顾总，您的产业园规划特别有远见——现在乡村教育缺的就是‘硬件+内容+服务’的完整体系，您的硬件支持是基础，但如果能加入软性的公益内容，影响力会更大。”
顾衍之的声音透过听筒传来，带着一丝兴趣：“哦？你有什么具体想法？”
“我想把陆星辞的艺术教育计划和沈医生的健康监测模块，都融入产业园规划里。”陈曦语速平稳地解释，“比如在产业园里设一个‘乡村儿童成长中心’，一层作为艺术工坊，让陆星辞的艺术家朋友定期开课；二层设健康小屋，沈医生团队可以定期坐诊，线上则通过‘数字陪伴’课程同步健康监测数据；您提供的平板，既可以播放艺术动画，又能运行健康评估工具，还能加载核心课程，这样产业园就成了‘硬件+内容+健康’的综合体，社会价值和公益影响力都能拉满。”
电话那头沉默了几秒，随后传来顾衍之的笑声：“这个思路比我单独做硬件要周全。可以，产业园的1号楼就留给‘成长中心’，后续的硬件适配会优先配合你们的整合方案，需要资金或资源协调，随时找我。”
解决了顾衍之的需求，陈曦立刻联系陆星辞。她没有直接提“加入产业园”，而是先聊艺术课程的落地难题：“星辞，你的艺术教育计划特别好，但我担心一个问题——如果只有线上课程，没有线下实践场景，孩子很难真正感受到艺术的乐趣，影响力也容易打折扣。”
陆星辞立刻附和：“我也想到了！可找线下场地太麻烦，公益学校的条件又有限……”
“顾氏集团刚好要建乡村教育数字化产业园，里面有一栋楼专门做‘成长中心’。”陈曦顺势抛出方案，“我们可以把艺术计划融入进去，在中心里设艺术工坊，孩子们既能在线上看你的动画短片，又能到工坊里画画、做手工，你还能邀请艺术家朋友来做线下指导。而且沈医生的健康模块也会加入，孩子的身心状态都能兼顾，这样的艺术教育才更完整，对吧？”
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