天刚亮，书院大门一开，阿福就抱着一摞木板往空地上跑。他昨夜没睡，把林昭交代的事全记在心里。今天要搭展台，要演示，要让所有人亲眼看见书院教的是什么。
林昭站在讲堂门口，手里拿着一张纸，是昨晚列的展示安排。他抬头看了眼天，晴了，风也小。这天气适合办展。
“都到前院来！”他扬声喊。
学生们陆续从宿舍出来，手里还拎着笔墨本子。他们知道今天不一样。昨天先生说了，不许再躲，也不许怕人笑话，要把学的东西亮出来。
林昭把人分成三组。算学组由李石头带头，负责现场算账、分田、核布匹长度；医卫组归苏晚晴管，带几个女学生在边上设义诊摊；机关组则由阿福组织，搬出水车模型和轨道机关，准备实地操作。
“记住一句话。”林昭对大家说，“我们不是比谁背得多，是看谁用得上。”
苏晚晴点头，转身去翻药箱。她早让白芷送来的草药备好了，姜片、陈皮、薄荷都分装成小包，每包贴了名字和用法。她说：“别光讲，要让人尝到效果。”
第一拨人是赶早市的村民。他们路过书院门口，见一堆孩子在钉木板，搭架子，都停下来看。
“这是干啥？”一个卖菜的老汉问。
“成果展。”阿福擦了把汗，“今天所有课上学的东西，都拿出来演一遍，您想看啥都能试。”
老汉哼了一声：“还能演会飞不成？”
话音未落，李石头已经在沙盘前招呼人了。他拿木尺画线，摆出一块假田地。
“张家两兄弟分五亩地，地形歪斜不好量，你们谁有办法公平分？”他问。
没人应。过了会儿，一个中年男人凑过来：“我试试。”
他动手划，歪歪扭扭。李石头接过尺子，三下五除二画出两条等分线，又标出灌溉渠位置。
“这样分，每块地面积一样，还都靠水渠，谁也不吃亏。”他说。
那人愣住：“你咋算这么快？”
“我们学过几何分割法。”李石头答，“县衙量田用的也是这个理。”
旁边有人掏出自家地契，问能不能帮忙看看去年分的地公不公平。李石头点头，当场铺纸计算。五分钟不到，得出结果：东边那块少了一分三厘。
围观的人开始议论：“这学问真有用啊。”
与此同时，苏晚晴正给一位老太太把脉。老人咳了半个月，喝药不见好。
“你是寒湿入肺，光喝止咳药没用。”苏晚晴说，“每天煮点姜汤加葱白，喝完盖被发汗，别坐风口。”
她递上一小包药：“这是驱寒散，冲水喝，三天就好。”
老太太半信半疑接过去。她孙女在一旁小声问：“姐姐，你真是学生？”
“对，我在书院学医卫课。”苏晚晴答，“不是大夫，但懂怎么防病。”
中午前，老太太又回来了。她脸色好多了，说话也有力气，拉着孙女非要找到苏晚晴道谢。
“真灵！喝了两回就松快了。”她说，“你们这哪是学歪门邪道，这是救人的本事！”
消息传得快。下午时，书院门前站满了人。连隔壁村的人都听说了，走路过来瞧热闹。
李石头那边已经开始试水车模型。他接了一根竹管引溪水，水流冲轮，带动石磨转动，当场碾出一小堆米粉。
“以前一头牛拉磨一天才碾十斤。”他说，“这模型改大一点，用水力能碾三十斤，还不用人守。”
有个农夫蹲下摸轮轴：“这齿轮咋咬得这么顺？”
“我们算了转速比。”李石头答，“齿数配好了，就不会卡。”
他请那人亲手调阀门。水流变大，轮子转得更快，磨声隆隆作响。人群发出一阵惊叹。
这时，一个穿青布衫的男人挤进来，指着模型喊：“这不是奇技淫巧是什么？圣贤书里可有这东西？”
林昭听见了，走过去站到高处。
“你说圣贤书里没有。”他说，“可《孟子》讲‘深耕易耨’，《荀子》说‘械器便利’，哪一句反对过让人省力？”
那人语塞。
“你家灶台冒烟呛人，我们教改通风口；你家孩子算不清账被人骗，我们教速算法；你娘咳嗽不止，我们教煮姜汤。”林昭声音抬高，“这些是妖法？还是活命的本事？”
没人回答。
林昭又说：“今天站在这里的孩子，有佃户的儿子，有寡妇的女儿，有打铁匠的孙子。他们没读过万卷书，但他们学会的东西，能让家里少饿一顿饭，少生一场病。”
他指着李石头：“他爹是挑夫，肩膀磨烂过三次。现在他设计了个滑轮担架，能省一半力气。”
他又指向医卫组一个女孩：“她娘是稳婆，接生时因不懂消毒，伤过两个产妇。现在她学会了煮纱布、洗手、用酒精擦器械。”
人群安静下来。
远处传来鼓掌声。先是零星几下，接着越来越多。有人喊：“让我家娃也来报名！”
阿福赶紧拿出登记簿。刚才还空着的报名册，一下子被围住了。
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