讲完前面的内容,课程进行到了地球的详细演化历程。
郭老师:“前寒武纪约占了地球历史90%的时间,在这个期间,地球上形成了大气层、海洋、陆地等......”
南北朝时期。
郦道元看着46亿、5.41亿、90%等数据,有点感慨:5.41亿的时间对于人类来说十分漫长,可是相对于地球来说,已经很短了。
他觉得地球这颗星球的历史如此漫长,可是出现生命的历程却很短,而且从一个基本上什么都没有的球,变成现在有很多物种的世界,这种感觉真的令人无法想象,又很震撼。
看着郭老师课件上,地球在前寒武纪慢慢地出现了二氧化碳、一氧化碳等物质,接着又出现了氧气这种生物必需的物质,郦道元觉得这个漫长的过程就是在为生命出现作准备的。
郦道元十分好奇:宇宙中其它星球是否也如地球这样,慢慢地孕育出生物,然后又灭绝,然后又出现新生物呢?而且太阳系一直在宇宙中前进,某天会不会遇到一个和地球类似的星球?
想到这里,郦道元突然很兴奋。
北宋。
沈括看到郭老师说前寒武纪是重要的成矿时期,有点惊奇。
以前其实也思考过铁、金等物质从何而来,可没想到原来这么久远。
原来他们人用的这些东西都是地球在几十亿年前就准备好的。其它生命不会像人一样炼铁炼铜,这么想想感觉人真的是很聪明的一种生命啊!
不过这些东西的形成时间太久了,不知道人类能用到什么时候?如果等这些资源用完的时候,是不是人也会像远古的大型生物一样灭绝?
而且并不能保证地球以后不会再出现视频里出现的那些灾难,到时候也不知道这颗星球上的生命又能存活多少?我们人是不是也会变成化石,等着下一批智慧生命研究?
明明离他很久远,沈括却有了各种担心。
他突然期待后世的人能够尽快探寻到地外文明了,这算是给人类寻找一条出路吧,虽然不一定能成功。
郭老师:“前寒武纪之后,地球来到了古生代,大家知道为什么叫古生代吗?”
秦朝,秦始皇思考了一会儿,心想:不知道这里的生是不是指生物?难道是古老的生物时代?
很多人都在思考“古生代”这个名字表示的含义。
郭老师:“古生代的意思是‘远古的生物时代’,它包含了寒武纪、奥陶纪、志留纪......”
“这个时期地壳运动剧烈,许多地方反反复复上升、下沉。到了后期,各块大陆汇聚成一个整体,称为联合古陆。”
北宋。
赵匡胤恍然:所以地球上的陆地其实并不是一成不变的,它经历到我们这个时候已经分分合合很久了,就和人类的国家一样。
他想了一下,觉得说不定以后陆地还会出现变化呢,这种变化对于地球来说好像是一件小事,但是对于人类来说就是大事了。
人类在很多生物的世界里或许是很强大的,但是在地震、火山等灾难上却弱小得可怜,连恐龙那样庞大的物种都能灭亡。如果地球再次变动,人类消失应该是一件十分简单的事。
这也验证了那句“天地不仁,以万物为刍狗”了。
赵匡胤突然有种怅然若失的感觉。
接下来郭老师介绍了古生代的海洋环境变化、这个时期出现的生物、之后的物种灭绝事件等,基本上和视频里提到的差不多,不过更加详细了。
明朝。
朱厚照现在算是知道为什么海洋生物要从海里爬到陆地上生活了,是因为环境变化。虽然理解,但他还是觉得十分可惜。
要是有机会了,他其实挺想像鱼一样在水里生活的。
郭老师:“之前的视频里也出现过了,寒武纪大爆发时期出现了一种海洋霸主,奇虾。虽然名字里带了一个‘虾’字,但它和我们认知里的虾完全不是一回事儿......”
郭老师简单介绍了奇虾这种物种。
秦朝。
秦始皇无语了片刻,怪不得他看着奇虾的模样总觉得有点奇怪,和虾不一样,而且性格也不一样。
要是虾的先祖那么凶猛,它的后代怎么会变成那种任人宰割的虾呢?
很多误会了奇虾是虾的人有一种统一的感受:都怪后世的人取名字不讲究一点,非得带一个“虾”字。
之后到了中生代时期,举一反三,大家都知道这个名义的含义了。
郭老师:“到了中生代,联合古陆在板块运动的作用下开始解体,分成了很多块大陆,向现在的位置开始漂移。这一时期是爬行类动物的天下,尤其是恐龙。”
郭老师展示了几张恐龙化石图片。
西汉。
刘彻看着比人类大了不知道多少的恐龙骨架,有点唏嘘:这东西实际长这个样子啊!难怪当时可以称霸一方了。
他想到了视频里出现的恐龙,原来那是人类用技术还原出来的啊!如果这些骨架是真的话,视频里的恐龙整体看上去和这些化石还是差不多的。
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