西北落后，水果大概就是本地种的苹果.梨和枣子比较丰富，仅是这样，也只能在秋天果树都结好了的季节才能吃到，要么就是家里直接种果树的，院子里挖个地窖，冬日里还能见个新鲜的。
定元拿了奖，自然少不了奖品，在电厂周边的市场上转悠着，一个月没回去了，存了四天的假期，想着给杨婧杨扬买点少见的，到处看看也就香蕉既便宜还好拿些，就买了，怀里顺手从宿舍揣了本线装版的梦溪笔谈就赶火车去了，火车比较省钱。
定元从刚修的泊油路这边回去，到了朱敏教书的学校，进了校门就看见杨婧跟在一群孩子后面瞎跑，手里还拿着不知哪个亲戚孩子带的干馍馍，定元也没有管，把包和东西放下，想着先去叫朱敏回来做饭，再去把杨婧那疯丫头叫回来！
沿着学校的围墙边一个教室一个教室听着声音找，这时学校里刚上课，定元听见朱慧芳在教室里这样教孩子：
“同学们，来跟我念这个字，麦，mai，就是我们秋收时mia子的mia。”
定元边走着“噗嗤”笑出了声，朱慧芳是朱敏的表姐，朱老三家的二丫头，当初也是没事做，朱敏第一年来这里干编外教师，第二年考上后，正巧全国都加大力度办学校，朱敏的学校正好缺个做饭搞后勤的，就把朱慧芳招了进来，朱慧芳一共就上过两年学，有个老师一请假，就让朱慧芳顶几天，没文化就这样给娃们教，这里的方言管麦子叫mia子，所以才有了刚才那一幕，不过这样也好，起码学生分的清了这两音是一个字不说，还能把字和实物联系起来，不过文化的传播就是这样，自然给学生教专业的最好！
定元找到了朱敏，朱敏还没有下课，定元只好在别处的教室里把杨婧拉回去！自从住进来学校，杨扬因为是朱家的团宠，怕受委屈，基本上都在光海家里，有电视，有热炕，还有几个人伺候着。杨婧就不一样了，假期赶上农忙都会被送到桂兰那边，朱敏开学了有时间带就会带到学校这边的家里，杨婧还不到入学年龄，每天朱敏早早上课，上一会就使唤一个学生让过去看，要是看见杨婧醒了，学生就从床上抱出来，朱敏就抱着上课，日渐混熟了这样的日子，杨婧每天就像雷达一样，学生陆续来了，杨婧就赶紧起床，有喜欢杨婧的，就给杨婧带个馒头烫面饼糖糕之类的，杨婧的早点一般都是这样解决，学生们上课，杨婧就拿着早点吃着这个教室转到那个教室，只要有空座就进去坐会，进去出来也没人管，学校里破了的脚踩钢琴和手风琴之类的，都是杨婧的玩具，有时高兴了，朱老三的俩孙子就把杨婧带回自己家，反正离桂香的庄子比较近，中午饭下午饭朱敏都不知杨婧是怎么混的。反正日积月累的，杨婧连三年级的课文都能在课堂上跟着背的玩，校长也喜欢，总说朱老师这丫头了不得，朱敏哭笑不得，都快成村霸了，混吃混喝，神出鬼没，害得朱敏几次找不到都打一顿，可不是了不得！
定元还是比较偏这杨婧的，总买书和玩具给杨婧，今天回来看没事，吃饭还得等着朱敏下课，定元就从学校水泥砌的乒乓球案子边把蹲在地上画圈圈的杨婧领回来，进门杨婧看见桌子上香蕉就要吃，定元不许，跟杨婧说你看这个，翻开梦溪笔谈一页，找了个比较短的，指着《上林赋》的内容，跟杨婧说：
“你去搬个凳子，去那墙边，把这一段背会了爸爸就给你吃，你再去玩！”
杨婧心思单纯，说干就干，拿了书就坐那边背，这文章里好些字不认识，定元就在旁边看着，卡住的就给说怎么念，正念着，隔壁沈老师家丫头进来了，进来看见桌子上的香蕉怔愣了下，跑到定元和杨婧跟前说：
“杨婧，我来找你玩了，我妈在家做饭，我们先去玩一会吧！”
杨婧野习惯了，一听就想着往外跑，忘记了要背书这个事情，定元看没办法，于是又哄着沈老师家丫头说：
“要不你俩都背吧，背好了都给香蕉吃，再一起出去玩！”
沈家丫头也不好说什么，就提了个凳子坐在另一边墙角也背起来，定元给沈家丫头是杨婧早背过的唐诗三百首，让背三首就可以了！
两人背了一会，杨婧站起来跑到定元面前，定元拿着书，杨婧站在侧面，小嘴吧嗒吧嗒背：
“三江既入，震泽底定。以对文言，则彭蠡，水之所潴，三江，水之所入，非入于震泽也。震泽上源.....”
定元很满意，又顺便给杨婧提点了几个字眼的意义，就让杨婧拿了两只香蕉跑出去玩了。
沈家丫头继续在墙边坐着背，定元也不说话，就在旁边等着，半小时过去了，杨婧早跑的没影了，突的，沈家丫头“哇”的一声哭了出来，边哭边说：
“我背不会，我怎么都背不会，杨婧都玩去了，我怎么这么笨......”
把定元吓一跳，看着都把别人家孩子吓哭了，无奈的说：
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