他顿了顿，目光扫过苏晚星，继续说道：“而且，苏老师的教学方式太激进了，让学生全程主导项目，忽视了老师的引导作用。这次虽然侥幸成功，但长期来看，很容易让学生产生浮躁心理，以为设计只要有创意就能成功，忽略了基础理论的重要性。我认为，教学还是应该以理论为基础，实践只能作为辅助手段。”
这话像是一盆冷水，浇灭了会议室里的热烈气氛。有老师忍不住皱眉，私下里互相交换着眼神——当初阿诺德要在学生作品上署名被拒的事情，大家多少都有耳闻，现在看来，他这是在公报私仇。
苏晚星早已料到他会有此一说，并不意外。她平静地开口，声音清晰而坚定：“阿诺德老师说的‘侥幸’，我不敢苟同。这次获奖的作品，从用户调研到工艺落地，每个环节都经过了反复打磨。学生们不仅完成了设计，还自主联系了三家材料工厂，做了二十多次样品测试，整理了近百页的市场分析报告，这些都不是运气能换来的。”
她拿出手机，点开提前准备好的文件夹，投影屏幕上立刻出现了学生们的工作记录：“大家可以看看，这是林晓宇小组的设计日志，里面详细记录了他们如何解决材料色差问题；这是张昊小组的3D打印工艺测试数据，为了降低成本，他们尝试了五种不同的打印材料；还有李萌萌小组的用户访谈视频，他们走访了五十多位目标消费者，才确定了手套的最终设计。”
屏幕上，学生们熬夜修改方案的身影、和工厂技术人员沟通的场景、在街头做调研的画面一一闪过，真实而鲜活。苏晚星继续说道：“所谓的教学引导，不是把知识灌输给学生，而是教会他们如何发现问题、解决问题。这次实践中，学生们不仅提升了设计能力，还学会了团队协作、沟通谈判、成本控制，这些都是书本上学不到的职场技能，这难道不是教育的意义所在吗？”
“至于市场热度，”苏晚星看向张曼派来参会的品牌代表，“刚才品牌方已经明确表示，要把‘自然共生’系列纳入长期产品线，这说明他们对产品的市场潜力有足够的信心。而且，消费者的反馈也证明，有温度、有理念的设计才能真正打动人心，这正是我们要教给学生的——设计不止是审美，更是责任和情怀。”
品牌代表立刻点头附和：“苏老师说得没错。‘自然共生’系列的成功，核心在于学生们将环保理念与实用设计完美结合，这种创新思路是很多资深设计师都缺乏的。品牌方之所以决定续签合作，也是看中了学院培养的学生所具备的创新精神和实践能力。”
会议室里的风向瞬间逆转，不少老师纷纷表示赞同：“我觉得苏老师的教学方式很有新意，现在的企业就需要这种能落地的设计师。”“学生们的成长大家有目共睹，之前课堂上沉默寡言的学生，现在都能主动对接工厂、做市场调研了，这就是实践教学的魅力。”
院长也点了点头，语气肯定：“苏老师的教学实践取得了显着成果，这不仅是学生的成功，也是学院教育改革的成功。后续学院会全力支持创新教学，让更多学生受益。”
阿诺德的脸色一阵青一阵白，坐在那里一言不发，手指紧紧攥着笔，指节都泛了白。会议结束后，他拦住了正要离开的苏晚星，眼神阴鸷：“苏晚星，你别得意太早。职场上没有永远的赢家，总有一天你会明白，太固执己见是走不远的。”
苏晚星看着他，淡淡一笑：“我只知道，作为老师，守住初心、保护学生的成长，比什么都重要。阿诺德老师，与其在这里纠结输赢，不如多花点心思在教学上，毕竟学生的未来，不是靠耍手段就能改变的。”
说完，她转身离开，留下阿诺德一个人站在原地，脸色难看到了极点。
接下来的日子里，好消息接踵而至。除了“新锐设计大赛”的奖项，学生们的作品又陆续在几个行业小型赛事中崭露头角：张昊小组的3D打印耳饰凭借独特的结构设计，获得了“工业设计创新奖”；李萌萌设计的可拆分保暖手套，因为兼顾实用性和时尚感，被评为“年度最具潜力配饰设计”；甚至还有两个小组的作品被选入时尚杂志的新锐设计师专题，配上了大篇幅的图文报道。
星辉设计学院的知名度一夜暴涨，原本门可罗雀的招生办电话被打爆，不少家长和学生都慕名而来，想了解学院的实践教学模式。学院门口的公告栏每天都更新着新的喜报，路过的师生都会忍不住驻足观看，脸上满是自豪。
“逐光”品牌也借着这股热度，推出了“星辉设计师计划”，邀请学院的优秀学生加入品牌的青年设计师培养项目，不仅提供实习机会，还会给予创业基金支持。张曼特意给苏晚星发来消息：“晚星，现在行业里都在讨论你们学院的‘人才培养神话’，好多品牌都来打听能不能和你们合作，你可真是挖到宝了！”
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