第166章 冷冰冰的文字注定会待在书店冷冰冰的一角
十几岁的人基本分为三类，一类是不可一世且敢于向权威和传统发出质疑和挑战的叛逆少年，这类喜欢读韩函的书。
一类伤春悲秋，这类群体整天抱着不切实际的幻想，基本是初高中的小女生，喜欢看小四的文字。
剩下一部分是学霸，这部分人对学习保持高度专注，显得很安静，他们的标榜往往是科学家这些名人，像陈韬这样规规矩矩的好学生也可以成为他们学习的对象。
此时韩函正在沪城汽车拉力赛赛场内的休息区域休息，手边是一本《我的国度》。
以往像小四的书他一般不看，他对伤痛文学不感冒，也不喜欢柔弱弱弱的文字，但有人说陈韬的文风和他的很类似，这才搞来一本读读。
而且前段时间这个初出茅庐的小子竟敢向自己早几年写过的文章发起挑战，那他倒要看看这小子刷子上的毛到底多不多。
韩函看书速度很快，在休息场地等待的时间差不多就粗读完了整本书。
这些年韩函少了许多放荡不羁和愤世嫉俗，很多激情都挥洒在赛车场上，对于应试教育和一些东西也不再作批判。
钱才是他现在最需要的东西。
有人说这是妥协，也有人说这是成熟。
看完这本书后他竟然没什么读后感，文笔不差，思想也很正，鼓励青少年奋发有为，在叛逆中寻求自我突破。
作者把叛逆的力量比喻为成长的力量，是一颗小草，就要用叛逆的力量去破土，是一颗大树就要用叛逆的力量撑住狂风。
而不是用叛逆的力量去抵抗雨水和阳光的滋润，那才是自寻死路。
这有什么问题呢？
“这个国度是用无数先辈生命换来的，这个国度正在努力让我们变得更好，如果它在努力让我们生活的更幸福的过程中哪一项措施还不完美，还不完善，我们应该宽容的去理解，因为，国度即‘我’，‘我’即国度。”
“再穷的家庭，作为儿女，你能嫌弃自己父母贫穷而整日说邻居家父母好吗？可以羡慕，但不可以嫌弃。”
有点儿意思。
韩函把书扔给同伴说：“给你推荐本书，很不错，我刚读完。”
随后他戴上头盔，朝他的赛车走去，“这个国度很好啊，不然我现在上哪有钱赛车去。”
“感谢国度。”
打开车门的那一刹那，他忽然想到有人说这本书是治愈‘青春伤痛文学’精神槟榔贻害的良药。
哈哈哈，小四，哈哈哈，小四。
这家伙有点儿道行啊，先是拿我的观点说事儿，然后又针对伤痛文学说事儿，这......
三足鼎立吗？
好多年没这么热闹了，笔杆子都快生锈了，小四那家伙也没点儿动静。
跑完几圈后，韩函回到书房，坐在书桌前动手写一篇文章，题目叫《80后，我们想和这个世界谈谈》。
......
同样是沪城，非主流教主郭静明手里捧着《我的国度》翻看。
作为“心岛”杂志主编，郭静明除了坚持自己的风向，同时也关注其他杂志刊物，他不太喜欢韩函书中所描述的那种少年，因为在他的世界里，青春应该充满逆流的悲伤。
让他对这本书产生兴趣的是那位老学究说的那句“治愈‘青春伤痛文学’精神槟榔贻害的良药”。
小四很愤怒，怎么可以把伤痛文学比喻为精神槟榔，还会贻害青春，青春本来就是阵痛期，就像婴儿刚诞生时最初的发育期一样，那是生长速度过快带来的阵痛。
缺乏忧伤的青春还叫青春吗？
这些没有感情的机器，懂什么叫青春吗？懂忧伤给人带来的那种快感吗？
“这本书写的不错，观点嘛，也没有问题，但文字......冷冰冰。”
“就像机器。”
“竟然有人赞同这个观点，说如果明天发生战争，沉迷伤痛文学的人只会软弱的流泪，狗屁道理，这是什么时代？这是和平年代，这是盛世，什么时代诞生什么样的文学，偷换概念。”
旁边的很很笑了笑说：“这是另一个群体喜欢的东西吧，就像有人喜欢以一位科学家为榜样一样。”
“我想作为教育者应该喜欢这本书，他以一个同龄人的角度通过另外的方式来劝导和引起共鸣，效果肯定要比长辈们的说教更好。”
“嗯，没错，现在很多学校都改变了传统的教育方法，惩戒教育将逐渐退出历史的舞台，新型教育应该是激励和爱，那他的作品就很符合当下的教育形势。”
“......”
几位成员忽然互相对视了一下，怎么聊着聊着聊到了教育上来了。
不过，不管是什么作品，凡是针对青少年的书，其实都在潜移默化中影响着他们，能起到很大的教育作用，一个本身就很忧伤的少年，读过《梦里落花知多少》以后，肯定会更忧伤吧。
“小四，我有一个推断。”阿良说。
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