王嘉诚虽然说话的时候，经常性的没什么逻辑。
可是，他好歹也是受过，九年制义务教育的人。
在初中的时候，那个特别严厉又特别啰嗦的语文老师，像她们这些学生反反复复的强调，在写作文的时候一定要标注上，第一第二，第三，第四，第五，第六第七……
这样就显得作文，有逻辑一些。层次分明一些。
老师在检阅卷子的时候，就能一目了然。
一下子看穿他的观点。
由于这个老师总是在强调，第一第二第三，……一直到第十。
以至于王嘉诚直到现在，还把这些东西，记得牢牢的。
他现在无论是说什么，还是在微信上面打文字。
他总是会用第一第二，第三第四，一直到第十，一条一条的陈述自己的观点。
王嘉诚感觉自己说话的时候，挺调理分明的。而且挺有深度的。
有时候，还挺幽默。
他虽然不知道自己内在的东西，给他的人格魅力，增加了多少的加分项。
但是，他现在异常的明白，这个世界没有人懂他。
他说的那个第一第二第三，一直到第十的观点，很多相亲女人都看不懂，都不以为意。
她们根本就不了解他的心。
她们也不了解，他这个层次的男人。
她们对于中专，好像抱有天然的敌意。
她们说到底，其实也不过是那样子。
她们虽然绝大部分的，都是本科毕业的，还有一小部分的女人，都是硕士。
可是，这又能代表什么呢？
女人读那么多书干什么呀？读那么多书还不是要结婚生孩子吗？
这不就是在浪费，国家的资源吗？
有的时候，王嘉诚是真的觉得，国家的教育制度不公平。
他其实觉得自己不笨的，也就是在读书方面，有点问题而已。
他坐在课堂上，就是集中不了自己的注意力。
他就是听不懂，老师在说些什么。
他就算是听到，老师说那些问题，说了上百遍，可他还是有些不理解。
他不理解为什么会那样！
他不知道英语的某个单词，为什么要那么发音！
他有时候就在想，凭什么男性就是he，女性就是she。
想当初的时候，王嘉诚就在课堂上面，为了这么一个问题，跟英语老师对峙。
他当时咬牙切齿，反反复复的质问那个老师。
“凭什么是这样子的？”
“男性的他，为什么要写成he？”
“女性的她，又为什么要写成she？”
“就因为女人的s曲线，比男性明显吗？”
王嘉诚说出这段话的时候，引得在场的人哄堂大笑。
老师也以为他，故意要在课堂上捣乱。
于是，她就没回答他这问题。
……
王嘉诚每次只要一想到，自己提出的那个问题，把那个英语老师给拦住了，他心里头还是挺得意的。
他在之后的日子当中，其实提出很多很多个问题的。
就比如说，人的一只手，为什么要写成“hand”，而人的一双手，为什么要在这个单词的后面加“s”？
尽管那个耐心十足的英语老师，向他反反复复的解释了，“这是规则，这是语法上的规则，你必须要记住，必须要遵守。”
可是，王嘉诚还是像听不懂一样，反反复复的质问对方。
“为什么要这么写？”
“为什么英语单词的复数形式，就是要在单词后面加s呢？”
王嘉诚觉得自己提问，提的还挺高明的。
可是，这一下子就把英语老师给惹火了。
当时的那位个子不高的英语老师，向他一字一句的解释了。
“这位同学，你在学习汉字的时候，你会反反复复的问老师这些问题吗？”
“语文老师教你声母韵母，以及学习汉字的基础笔画。也就是横竖撇捺点的时候，你会质问老师，汉字为什么要这么写吗？”
“……”
被老师这么一问，王嘉诚当时就憋屈的不说话了。
他当然不会问老师，这样的问题呀。
他又不是个白痴！
语文老师是怎么教的，他就怎么学呀！
他怎么可能想这么多呀？
不过呢，英语老师教他的这些规则，他是真的记不住，他感觉太难了。
为什么他学数学英语，都感觉很难啊？
其实，王嘉诚在初中的时候不仅仅是英语成绩不好，他的数学成绩也极其的差，历史，地理，政治，……这些副科成绩也相当的差。
他就是感觉自己的记性不好，那些知识点，他根本就背不下来。
每每背了一条之后，他就会忘记下一条。
他就算是一字一句的，把那些知识点全部背下来了。
可在考试的时候，他如果遇到的问题，不是他背过的原话的话，他根本就回答不上来。
就如同他小学五年级的时候，学习的解一元一次方程式。
就比如说，5+x=9，求x等于多少？
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