她这么一来，堀北的目光立刻变得尖锐起来。
不过我还是挺开心的。
“啊，明明考试内容还没完全公布，前路就已经让我感到不安了。栉田同学的笑容，倒成了不错的清凉剂。”
“真是的……”
栉田红着脸，用手抵住我肩膀轻轻一推。
可爱捏！
我之前就一直在观察她，能看出她是个容易积压压力的人。
如果能用这种玩笑话稍微为她减轻些负担，也算是好事一件。
不过，此刻的堀北心情似乎变得格外恶劣。
真令人头疼啊。
“人都到齐了，进来吧。”
20点40分整，几个班主任也现身了。
或许是为了避嫌，他们并未对接自己班的学生。
真岛老师将我们D班四人引入一间房间按顺序入座。
“那么，现在开始说明这次的特别考试内容。”
他看了我一眼，差点露出那副“藏狐”脸，随即又强行忍住，展现出一副可靠教师的姿态。
桌上已经放上了考试规则说明。
我简单浏览了一下后，发现这次考试有点复杂。
接着，真岛老师告诉我们，这是个具有多重策略性的考试，但核心仍是“思考能力”。
同时我们也被告知，必须暂时抛开班级之间的关系，一起合作。
考试规则简单总结如下：
考试将学生分为象征十二生肖的十二个小组，由不同班级的12到14个学生混编组成。
在每个组中设立一位“优待者”，考试内容就是小组讨论并找出“优待者”。
考试为期四天，每天两次集体讨论，第四天结束三十分钟内给出答案。
叛徒规则：学校规定时间外，可通过邮件提前指认“优待者”。
我们四人听完说明后都陷入了沉思。
可不管怎么想，如果不知道优待者是谁，那第一步都迈不出去。
“老师，优待者是根据什么标准被选出来的呢？”
“这个问题我无法回答。”
这也可以理解，毕竟这是考试核心的一部分。
不过，这场考试的“终点”并不只有一个，结果大致可以分成四种：
结果一：考试结束后，小组全员达成一致，正确指出优待者。这种情况下，每人获得50万点数，优待者获得双倍点数。
结果二：优待者直到考试结束都没有被识破，那么优待者本人将获得50万私人点数。
结果三：有人通过邮件提前指出了优待者，这种情况下，该生所在班级将获得50点班级点数，同时该生个人也能获得50万私人点数。
结果四：有人提前指认了优待者，但猜错了，所属班级扣50点班级点数。优待者获得50万私人点数，所属班级获得50点班级点数。
一共四种结局，而且小组有12组，结果不同会造成点数大幅波动。
“是个相当复杂的考试啊。”
听完说明后，我们离开房间，平田首先开口说了感想。
“天成君，你怎么看？”
“复杂确实是复杂。不过就像无人岛考试一样，最低的合格线已经说得很明白了。”
“你是说第四种结果吧？”
“对。只要不犯这个错误，就不会扣分。”
只要避开那一点，其他三种结果都有正向回报。
“堀北、栉田，你们怎么看？”
“我在意的是优待者啊……感觉超划算的。如果被选上，机会多多。”
正如栉田所说，优待者的待遇就跟它的名字一样。
接着，我们的视线投向沉思的堀北。
“我在意的是选优待者的标准。如果偏向某个班级的话，那就太糟糕了。”
“我觉得不会。规则是公平设定的，应该不会有明显偏袒……大概是平均分配到各个班级了。”
“……天成君，你觉得优待者的选择有没有什么规律？”
“我觉得肯定有。既然要考察的是思考能力而不是辩论能力，特地用干支命名、要求暂时抛开班级关系，这些都是线索……值得一探。”
“确实。如果能搞清优待者的规律，那就是巨大的优势。”
“没错。所以平田，麻烦你联络全班同学，收集各组的成员名单。”
“没问题，交给我。”
“栉田同学，请你帮大家介绍其他班级的成员。有些人可能对其他班的学生不熟。”
“嗯，没问题，包在我身上。”
优待者的名单将在明天早上八点公布，在那之前还有时间，我们需要尽可能多做准备。
如果能弄清法则，接下来思考的方向就不是“怎么赢”，而是“怎么结束”，这会让我们行动更灵活，正如在无人岛考试时一样。
“我也能拿一份资料吗？”
“堀北？”
“离早上八点还有段时间，我也想帮忙。”
“好啊，那就一起加油吧。”
最近的堀北，明显比以前多了些从容与冷静，能更专注于思考，说不定能轻松发现学校选择优待者的规律。
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