时光的河流平稳地向前流淌,冲刷着生活的河床,也沉淀下新的风景。陆宇在新的工作节奏中,逐渐找到了与自身状况和平共处的方式。药物治疗成了他忠实的伙伴,让他能够在大部分时间里维持着体面的稳定,尽管偶尔在疲惫或压力过大时,手指仍会不受控制地泄露一丝颤抖的痕迹,但他已能坦然面对,并学会在那一刻巧妙地转移注意力或短暂休息。
他的“整合管理门诊”逐渐有了口碑。那些带着一叠叠检查报告、满怀困惑和焦虑的慢性病患者,在这里找到了能耐心倾听、并用他们能理解的方式解释病情的医生。陆宇不仅开药,更开“方案”,涉及药物、营养、运动、心理乃至社会支持。他发现,这种更全面、更人性化的医疗模式,所带来的深层满足感,丝毫不亚于当年在导管室里打通一根闭塞血管的瞬间。他的战场,从一颗心脏的微观结构,扩展到了一个生命整体健康管理的宏观视野。
科室的质控和教学工作,他也做得风生水起。他牵头建立的“每月病例复盘”制度,选取典型或存在瑕疵的病例进行全科讨论,不追究责任,只聚焦于流程优化和知识更新,深受年轻医生欢迎。他带教的刘晓和王楠进步神速,已经开始独立处理大多数常见急症,眼神里充满了独当一面的自信。看着他们的成长,陆宇心中充满了“为人师”的欣慰,仿佛看到了自己当年的影子,也更深地理解了魏医生、张医生当年的苦心。
这天,医院举行一年一度的新职工入职宣誓仪式。陆宇作为优秀带教老师代表,被邀请出席。他坐在台下,看着一张张洋溢着青春、憧憬又略带紧张的面孔,听着他们用还显稚嫩却无比庄重的声音念出《希波克拉底誓言》:“……我之唯一目的,为病家谋幸福,并检点吾身……” 时光仿佛瞬间倒流,他看到了多年前那个同样怀揣理想、初次穿上白大褂的自己。
仪式结束后,科室为新来的几位实习医生分配带教老师。一个名叫周苒的女生,被分配到了陆宇名下。她看起来文静内向,但眼神清澈,带着一股认真的执拗。
“陆老师,您好!我是周苒,以后请您多指教!”她向陆宇鞠躬,声音不大,却很有力。
陆宇看着她,仿佛看到了某种熟悉的气质,温和地笑了笑:“欢迎加入心内科。不用紧张,我们一起学习。”
带教周苒的过程,让陆宇有了新的感触。与刘晓的机灵、王楠的沉稳不同,周苒基础扎实,善于思考,但动手操作时却显得有些过于谨慎,甚至笨拙。第一次让她尝试进行深静脉穿刺,她紧张得手都有些发抖,失败了。
“对不起,陆老师,我……”她满脸通红,几乎要哭出来。
陆宇没有责备,而是让她先停下来,放松一下。“记得我第一次独立穿刺时,比你还紧张,差点把针掉在地上。”他平静地分享着自己的糗事,“操作的关键不在于快,而在于稳和准。感受解剖层次,而不是盲目用力。再来一次,我帮你扶着。”
在他的鼓励和具体指导下,周苒第二次尝试成功了。看着她眼中迸发出的、混合着喜悦和难以置信的光芒,陆宇心中一动。他意识到,每个年轻医生的成长路径都不尽相同,需要的是因人而异的引导和足够的耐心。
一天下班后,周苒拿着笔记本来找陆宇,请教一个关于心力衰竭患者容量管理的难点。陆宇没有直接解答,而是反问她:“你觉得对于这个病人,我们是应该更积极地利尿,还是更保守一些?为什么?”
周苒认真思考着,结合病人具体的情况,阐述了自己的看法,虽然有些地方还不成熟,但思路清晰。
陆宇赞赏地点点头,然后才结合最新的指南和临床经验,进行了深入的剖析和补充。他不仅讲“怎么做”,更讲“为什么这么做”,以及不同选择背后的风险和获益权衡。
周苒听得眼睛发亮,飞快地记录着,末了,她由衷地说:“陆老师,您讲的比书上清楚多了!感觉一下子打通了任督二脉!”
陆宇笑了:“医学是实践的学科,书本是骨架,临床经验才是血肉。”
随着接触增多,陆宇了解到,周苒来自一个偏远的山村,是村里走出来的第一个医学研究生。她选择回到本省的县医院工作,是希望离家乡近一些,能为像她父母那样的基层百姓做点事。
“我们那里,很多老人有病都拖着,怕花钱,怕麻烦儿女,也怕去医院。”周苒轻声说,眼神里有一种超越年龄的沉重,“我就想,如果能多一个理解他们、能耐心给他们看病的医生,也许就能多帮到一些人。”
这番话,让陆宇仿佛看到了当年在青石镇义诊时那个触动了自己的原点。他看到了另一种形式的“回归”与“坚守”,在不同的时代,以不同的方式,在这片土地上延续。
不久后,医院组织青年医师技能竞赛。心内科决定派周苒参加。备赛期间,陆宇利用休息时间,给她进行强化训练,从理论到操作,一遍遍抠细节,模拟各种突发状况。
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