时光的河流平稳地向前流淌，冲刷着生活的河床，也沉淀下新的风景。陆宇在新的工作节奏中，逐渐找到了与自身状况和平共处的方式。药物治疗成了他忠实的伙伴，让他能够在大部分时间里维持着体面的稳定，尽管偶尔在疲惫或压力过大时，手指仍会不受控制地泄露一丝颤抖的痕迹，但他已能坦然面对，并学会在那一刻巧妙地转移注意力或短暂休息。
他的“整合管理门诊”逐渐有了口碑。那些带着一叠叠检查报告、满怀困惑和焦虑的慢性病患者，在这里找到了能耐心倾听、并用他们能理解的方式解释病情的医生。陆宇不仅开药，更开“方案”，涉及药物、营养、运动、心理乃至社会支持。他发现，这种更全面、更人性化的医疗模式，所带来的深层满足感，丝毫不亚于当年在导管室里打通一根闭塞血管的瞬间。他的战场，从一颗心脏的微观结构，扩展到了一个生命整体健康管理的宏观视野。
科室的质控和教学工作，他也做得风生水起。他牵头建立的“每月病例复盘”制度，选取典型或存在瑕疵的病例进行全科讨论，不追究责任，只聚焦于流程优化和知识更新，深受年轻医生欢迎。他带教的刘晓和王楠进步神速，已经开始独立处理大多数常见急症，眼神里充满了独当一面的自信。看着他们的成长，陆宇心中充满了“为人师”的欣慰，仿佛看到了自己当年的影子，也更深地理解了魏医生、张医生当年的苦心。
这天，医院举行一年一度的新职工入职宣誓仪式。陆宇作为优秀带教老师代表，被邀请出席。他坐在台下，看着一张张洋溢着青春、憧憬又略带紧张的面孔，听着他们用还显稚嫩却无比庄重的声音念出《希波克拉底誓言》：“……我之唯一目的，为病家谋幸福，并检点吾身……” 时光仿佛瞬间倒流，他看到了多年前那个同样怀揣理想、初次穿上白大褂的自己。
仪式结束后，科室为新来的几位实习医生分配带教老师。一个名叫周苒的女生，被分配到了陆宇名下。她看起来文静内向，但眼神清澈，带着一股认真的执拗。
“陆老师，您好！我是周苒，以后请您多指教！”她向陆宇鞠躬，声音不大，却很有力。
陆宇看着她，仿佛看到了某种熟悉的气质，温和地笑了笑：“欢迎加入心内科。不用紧张，我们一起学习。”
带教周苒的过程，让陆宇有了新的感触。与刘晓的机灵、王楠的沉稳不同，周苒基础扎实，善于思考，但动手操作时却显得有些过于谨慎，甚至笨拙。第一次让她尝试进行深静脉穿刺，她紧张得手都有些发抖，失败了。
“对不起，陆老师，我……”她满脸通红，几乎要哭出来。
陆宇没有责备，而是让她先停下来，放松一下。“记得我第一次独立穿刺时，比你还紧张，差点把针掉在地上。”他平静地分享着自己的糗事，“操作的关键不在于快，而在于稳和准。感受解剖层次，而不是盲目用力。再来一次，我帮你扶着。”
在他的鼓励和具体指导下，周苒第二次尝试成功了。看着她眼中迸发出的、混合着喜悦和难以置信的光芒，陆宇心中一动。他意识到，每个年轻医生的成长路径都不尽相同，需要的是因人而异的引导和足够的耐心。
一天下班后，周苒拿着笔记本来找陆宇，请教一个关于心力衰竭患者容量管理的难点。陆宇没有直接解答，而是反问她：“你觉得对于这个病人，我们是应该更积极地利尿，还是更保守一些？为什么？”
周苒认真思考着，结合病人具体的情况，阐述了自己的看法，虽然有些地方还不成熟，但思路清晰。
陆宇赞赏地点点头，然后才结合最新的指南和临床经验，进行了深入的剖析和补充。他不仅讲“怎么做”，更讲“为什么这么做”，以及不同选择背后的风险和获益权衡。
周苒听得眼睛发亮，飞快地记录着，末了，她由衷地说：“陆老师，您讲的比书上清楚多了！感觉一下子打通了任督二脉！”
陆宇笑了：“医学是实践的学科，书本是骨架，临床经验才是血肉。”
随着接触增多，陆宇了解到，周苒来自一个偏远的山村，是村里走出来的第一个医学研究生。她选择回到本省的县医院工作，是希望离家乡近一些，能为像她父母那样的基层百姓做点事。
“我们那里，很多老人有病都拖着，怕花钱，怕麻烦儿女，也怕去医院。”周苒轻声说，眼神里有一种超越年龄的沉重，“我就想，如果能多一个理解他们、能耐心给他们看病的医生，也许就能多帮到一些人。”
这番话，让陆宇仿佛看到了当年在青石镇义诊时那个触动了自己的原点。他看到了另一种形式的“回归”与“坚守”，在不同的时代，以不同的方式，在这片土地上延续。
不久后，医院组织青年医师技能竞赛。心内科决定派周苒参加。备赛期间，陆宇利用休息时间，给她进行强化训练，从理论到操作，一遍遍抠细节，模拟各种突发状况。
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