林知珩偶尔会在她身边停下，补充记录孩子没说出口的细节：“这个孩子画的‘大树’，树干上有很多小圆圈，之前他跟我说过，每个圆圈代表‘奶奶吃的一颗药’，他希望大树能‘吃掉’这些药。”这些细节让陈曦对“倾听”有了更深的理解，也让方案的“故事收集”环节更具体。
调研结束后，两人并肩走在校园的小路上。林知珩忽然说：“你们的方案很有潜力，尤其是‘故事+透明资金’的模式，能解决很多公益项目的痛点。我回去后，会把向阳小学列为首批试点学校，还可以帮你们对接另外两所乡村学校，都是之前调研过的，孩子们对绘画的热情很高。”
陈曦心里一喜，刚想道谢，系统提示音突然响起：“嘀——宿主通过深度专业交流与实地调研配合，展现与林知珩的公益理念契合度，好感度+2，当前20/20，【专业共鸣】任务完成！”
“任务奖励发放：1. 解锁‘教育公益资源库’基础权限，已同步3所乡村试点学校对接方式；2. 林知珩好感度基础值提升至25/100（含任务奖励加成）；3. 触发‘试点优先’效果，后续在3所学校的公益项目可获当地教育局支持。”
“太谢谢您了！有了试点学校，我们的项目就能尽快落地了！”陈曦兴奋地说，眼里满是光芒。
林知珩看着她的样子，笑着说：“不用谢，这是我们共同的目标。后续方案细化中有任何问题，随时找我，我也很期待看到孩子们的画作被更多人看见。”
回家的路上，陈曦给团队发了调研总结和试点学校的消息，群里瞬间热闹起来——李萌说“终于有试点学校了，明天就开始安排故事收集”，小周说“我已经迫不及待想跟孩子们聊天了”。
晚上，陈曦坐在书桌前，看着系统面板上“25/100”的好感度，还有“教育公益资源库”里的学校信息，心里满是成就感。她知道，这次任务的完成，不是靠“刻意讨好”，而是靠对公益的真诚、对专业的尊重，以及与林知珩在“传递孩子真实声音”这一理念上的共鸣。
她拿起手机，给林知珩发了条消息：“林教授，今天的调研收获满满，我们已经开始整理调研笔记，下周会把细化后的试点方案发给您。谢谢您一直以来的指导和支持。”
“期待你们的方案，一起为孩子们加油。”林知珩的回复依旧温和，却带着让人安心的力量。
放下手机，陈曦又给沈砚川发了条消息，分享任务完成和试点学校的事：“沈医生，我完成了提升林教授好感度的任务，还拿到了3所试点学校的资源！现在项目终于有实质性进展了，太开心了！”
沈砚川很快回复，还附带了一个庆祝的表情包：“恭喜你！不过别因为开心就熬夜细化方案，早点休息，身体才是革命的本钱。要是需要帮忙核对方案细节，我晚上有空。”
看着消息里的关心，陈曦嘴角忍不住上扬。她知道，每一次任务的完成，每一点进展的取得，都离不开身边这些人的支持。而她会带着这份温暖和力量，继续在公益推广的道路上坚定前行，让更多乡村孩子的梦想，通过画笔和推广，飞向更广阔的天空。
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