林知珩偶尔会在她身边停下,补充记录孩子没说出口的细节:“这个孩子画的‘大树’,树干上有很多小圆圈,之前他跟我说过,每个圆圈代表‘奶奶吃的一颗药’,他希望大树能‘吃掉’这些药。”这些细节让陈曦对“倾听”有了更深的理解,也让方案的“故事收集”环节更具体。
调研结束后,两人并肩走在校园的小路上。林知珩忽然说:“你们的方案很有潜力,尤其是‘故事+透明资金’的模式,能解决很多公益项目的痛点。我回去后,会把向阳小学列为首批试点学校,还可以帮你们对接另外两所乡村学校,都是之前调研过的,孩子们对绘画的热情很高。”
陈曦心里一喜,刚想道谢,系统提示音突然响起:“嘀——宿主通过深度专业交流与实地调研配合,展现与林知珩的公益理念契合度,好感度+2,当前20/20,【专业共鸣】任务完成!”
“任务奖励发放:1. 解锁‘教育公益资源库’基础权限,已同步3所乡村试点学校对接方式;2. 林知珩好感度基础值提升至25/100(含任务奖励加成);3. 触发‘试点优先’效果,后续在3所学校的公益项目可获当地教育局支持。”
“太谢谢您了!有了试点学校,我们的项目就能尽快落地了!”陈曦兴奋地说,眼里满是光芒。
林知珩看着她的样子,笑着说:“不用谢,这是我们共同的目标。后续方案细化中有任何问题,随时找我,我也很期待看到孩子们的画作被更多人看见。”
回家的路上,陈曦给团队发了调研总结和试点学校的消息,群里瞬间热闹起来——李萌说“终于有试点学校了,明天就开始安排故事收集”,小周说“我已经迫不及待想跟孩子们聊天了”。
晚上,陈曦坐在书桌前,看着系统面板上“25/100”的好感度,还有“教育公益资源库”里的学校信息,心里满是成就感。她知道,这次任务的完成,不是靠“刻意讨好”,而是靠对公益的真诚、对专业的尊重,以及与林知珩在“传递孩子真实声音”这一理念上的共鸣。
她拿起手机,给林知珩发了条消息:“林教授,今天的调研收获满满,我们已经开始整理调研笔记,下周会把细化后的试点方案发给您。谢谢您一直以来的指导和支持。”
“期待你们的方案,一起为孩子们加油。”林知珩的回复依旧温和,却带着让人安心的力量。
放下手机,陈曦又给沈砚川发了条消息,分享任务完成和试点学校的事:“沈医生,我完成了提升林教授好感度的任务,还拿到了3所试点学校的资源!现在项目终于有实质性进展了,太开心了!”
沈砚川很快回复,还附带了一个庆祝的表情包:“恭喜你!不过别因为开心就熬夜细化方案,早点休息,身体才是革命的本钱。要是需要帮忙核对方案细节,我晚上有空。”
看着消息里的关心,陈曦嘴角忍不住上扬。她知道,每一次任务的完成,每一点进展的取得,都离不开身边这些人的支持。而她会带着这份温暖和力量,继续在公益推广的道路上坚定前行,让更多乡村孩子的梦想,通过画笔和推广,飞向更广阔的天空。
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