就在林晚晚于夜深人静处，艰难开拓着自身“太极微周天”的同时，青云宗山门下的李家村，迎来了历史性的一刻。
村东头那间原本用来祭祀土地爷、偶尔充当议事场所的旧祠堂，被修缮一新。门楣上挂起了一块崭新的木匾，上面是请宗门仙师用灵力刻下的几个遒劲大字——“青云宗第一蒙学堂”。
天刚蒙蒙亮，祠堂前的空地上就挤满了人。有穿着打满补丁但浆洗得干干净净衣服的村童，被父母紧紧牵着手，小脸上满是好奇与怯生生；有穿着稍好些绸布衫的镇上商户子弟，眼神中带着几分优越与探究；甚至还有几个附近小修真家族送来的、灵根资质不算太好的旁系子弟，他们神色间则更多是复杂，既有对仙家学堂的向往，又有一丝不甘与矜持。
李族长穿着他最好的一件褐色褂子，激动得满脸红光，站在祠堂门口的石阶上，声音洪亮：“乡亲们！娃子们！今日，是咱们李家村，也是咱们青云宗辖下，头一遭的大日子！蒙学堂，开课啦！”
人群发出嗡嗡的议论声，夹杂着孩童的嬉闹和大人的呵斥。
“这蒙学堂，教的可不是普通的认字算数！”李族长挥舞着手臂，努力模仿着仙师们的风范，“教的是仙家道理！是林仙子传下的无上筑基之法！是‘德、智、体’全面发展！”
他顿了顿，目光扫过下方一张张或茫然或期盼的脸，深吸一口气，用尽平生力气喊道：“现在，有请蒙学堂王先生，带领蒙童，进行‘晨练’入门！”
穿着一身洗得发白的青色儒衫，王先生神情肃穆地走了出来。他身后，跟着两名略显紧张的年轻助教，都是宗门指派下来的、识字且有一定武学基础的外门弟子。
王先生目光扫过下面歪歪扭扭站着的几十个蒙童，清了清嗓子，努力回忆着林晚晚那“沉稳有力”的语调。“肃静！”他声音带着读书人特有的清朗，“全体蒙童，按高矮次序，排成四列！快！”
一阵鸡飞狗跳的混乱后，孩子们总算勉强站成了歪歪扭扭的队伍。
王先生深吸一口气，按照玉简中记录的要领，喊道：“立正！”
孩子们茫然地看着他。
“就是站直！抬头！挺胸！收腹！”助教在一旁连忙解释示范。
好不容易让孩子们理解了“立正”，王先生接着喊：“稍息！”
又是一阵混乱……
当终于开始“准备活动”，王先生喊着“一二三四，二二三四”，带领孩子们做头部运动时，场面已经有些失控。有的孩子拼命晃脑袋像是要甩掉虱子，有的则缩着脖子一动不动，还有的觉得好玩，开始互相撞头嬉闹起来。旁边的家长们看得忍俊不禁，又不敢大声笑，憋得十分辛苦。
王先生额头冒汗，但还是坚持着把一套广播体操的准备活动磕磕绊绊地带完了。
接下来，是重头戏——《太极筑基篇》起势。
“双脚分开，与肩同宽。”王先生一边说，助教一边下去纠正孩子们的姿势。
“虚灵顶劲……就是想象有根线提着你们的头顶。”
“含胸拔背……胸口稍微内含，背部自然挺直……”
“沉肩坠肘……肩膀放松，手肘往下沉……”
对于这些最大不过十岁，最小才五六岁的蒙童来说，这些要求实在太过抽象。队伍歪歪扭扭，动作千奇百怪。有的孩子踮着脚尖试图“顶劲”，有的挺起小肚子“含胸”，还有的为了“沉肩”把整个肩膀都塌了下去。
王先生看着这如同群魔乱舞般的场面，心中一片冰凉。这……这如何能感悟道韵？林仙子这“义务教育”，莫非真的行不通？
就在他几乎要绝望放弃时，目光扫过队伍前排一个瘦小的身影。
那是一个约莫七八岁的男童，穿着打补丁的粗布衣服，洗得发白，小脸瘦削，但一双眼睛却格外清澈专注。他并没有像其他孩子那样胡乱比划，而是努力模仿着王先生的慢动作，虽然姿势依旧不标准，但他的眼神却紧紧跟着王先生的动作，小嘴微微抿着，似乎在努力感受着什么。
王先生心中一动，想起了林晚晚玉简中强调的“重意不重形”，“感悟为先”。
他停止了纠正动作，而是再次示范起势，同时，用尽可能平和、悠长的语调，缓缓念诵起林晚晚“改编”的口诀，试图营造一种“意境”：
“大道……自然……”
“心静……体松……”
“意守……丹田……”
“气随……动转……”
他的声音不高，却带着一种读书人特有的韵律感，在这清晨的空气中缓缓荡开。
起初，孩子们依旧吵闹。但渐渐地，或许是那平和的语调起到了作用，或许是那瘦小男孩的专注影响了旁人，场中的喧闹声慢慢小了下去。
大多数孩子依旧不明所以，只是下意识地跟着比划。但那个瘦小男孩，以及另外两三个似乎有些灵性的孩子，眼神却渐渐变得专注起来，动作虽然缓慢笨拙，却少了几分之前的浮躁。
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