温柠接过计划，仔细看了看，眼里满是惊喜：“这个计划太好了！以后，咱们不仅要让孩子们了解古方，还要让他们爱上古方，成为古方的小小传承人。”
正说着，手机响了，是上海的小男孩打来的。他兴奋地说：“温老师，我听说你去学校教小朋友认识薄荷了！我也要教我们班的小朋友，还要把你送的薄荷种子分给他们，让他们也种薄荷！”温柠笑着说：“好啊！以后你就是上海的‘小小古方传承人’，要好好教小朋友们认识薄荷，传承古方哦。”
挂了电话，温柠抬头看向窗外，古城的灯光已经亮起，暖黄的灯光洒在药铺的柜台上，照亮了爷爷的行医账本，也照亮了她脸上的笑容。她知道，“古方进校园”只是一个开始，未来，还会有更多的孩子了解古方、爱上古方、传承古方，让建水的药香，伴着孩子们的笑声，飘得更远、更久，让古方文化，在新时代焕发出新的光彩。
夜里，温柠在账本上写下今天的活动日记，旁边画了个小小的卡通薄荷和香囊，还标注了“明天和李校长对接‘古方小课堂’的具体时间，准备下周的活动材料”。她起身走到院子里，看着晾在竹筛里的薄荷，月光洒在叶子上，泛着淡淡的光。温柠深吸一口气，薄荷的清香萦绕在鼻尖，让她心里满是安心和期待——她知道，古方传承的新旅程，正朝着更明亮、更温暖的方向前进。
（本章完）
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