李教授接过老陶碗,仔细地端详着。碗身的釉色虽然褪去大半,但依旧能看出当年的风采。他轻轻摩挲着碗底的“张”字,感慨道:“百年传承,不易啊。你们能把这份手艺完整地传承下来,还能不断创新,难能可贵。”
众人一边听着,一边往前走,目光落在了那些新烧制的紫陶作品上。阿明制作的紫陶茶壶,造型古朴典雅,壶身上刻着“溪云茶香”四个大字,笔法苍劲有力。二柱的紫陶笔筒,上面的花鸟图案栩栩如生,仿佛下一秒就要从上面飞出来。专家们纷纷拿出手机拍照,时不时地发出赞叹声。
当他们走到孩子们的作品展区时,眼里的惊叹更浓了。小宇的陶瓶被摆在了最显眼的位置,李教授拿起陶瓶,仔细地看着上面的图案,笑着问道:“这个陶瓶是谁做的?能给我们讲讲你的创作想法吗?”
小宇听到声音,连忙从人群中挤了出来,仰着小脸,大声说道:“专家爷爷,这个陶瓶是我做的。我刻的是我们村的老龙窑,旁边的星空是我想象的样子。我希望老龙窑的火,能像星星一样,永远亮着。”
李教授听完,忍不住笑了起来,眼里满是赞许:“说得好!老龙窑的火,就像星星一样,永远亮着。你小小年纪,就有这样的想法,将来一定能成为一名优秀的传承人。”
其他孩子也纷纷围了上来,争先恐后地介绍着自己的作品。有的说自己刻的是村里的桂花树,有的说自己做的是用来装小鱼干的陶碗。孩子们的童言童语,让严肃的考察现场变得轻松起来。
李教授的目光落在一个小女孩的陶杯上,杯子上歪歪扭扭刻着两只小猫,釉色是淡淡的天青色。他拿起陶杯,柔声问道:“小朋友,这个杯子上的小猫,有什么故事吗?”
小女孩怯生生地躲在小石头身后,小声说道:“这是我和奶奶养的小猫,奶奶说,陶杯能装下甜甜的泉水,也能装下小猫的叫声。”
李教授的眼眶微微泛红,他轻轻摩挲着陶杯上的刻痕,对身边的专家们说:“你们看,这就是传承的意义。手艺不仅仅是技巧,更是情感的寄托,是一代人对一代人的念想。”
看完了展示区,专家们又来到了正在扩建的工坊工地。看着工地上忙碌的身影,听着老支书介绍新工坊的规划,李教授满意地点了点头:“你们不仅要传承手艺,还要把它发扬光大。这个集生产、展示、体验为一体的工坊,做得很有远见。非遗传承,不是闭门造车,而是要让更多人了解它、喜欢它。”
工地上,几位老师傅正带着年轻学徒搭建传统龙窑的试烧区。看到专家们过来,一位老师傅放下手里的砖瓦,笑着说道:“我们打算在新工坊落成后,每月举办一次龙窑开窑节,让游客亲手体验揉泥、拉坯的乐趣,尝尝刚烧出来的陶碗盛的米饭香。”
李教授听完,连连称赞:“这个主意好!让非遗活起来,才能火起来。”
随后,专家们又来到了老龙窑。张大爷亲自演示了传统的烧窑工艺,他一边往窑里添柴,一边讲解着烧窑的火候控制:“烧窑讲究‘三看三调’,看火色、看窑温、看坯体,调柴量、调风口、调时间。火候差一点,烧出来的陶就完全不一样了。”
他抓起一把备好的松木柴,扔进窑膛,火苗“腾”地一下窜起来,映得他满脸通红。“这松木柴好,烧出来的火温匀,陶坯吸了松木的香气,烧出来的紫陶会带着淡淡的木香。”张大爷的声音洪亮,带着几分自豪。
李教授站在窑门口,感受着扑面而来的热浪,看着跳跃的火苗舔舐着窑壁,眼里满是感动。他转过头,对身边的专家们说道:“溪云紫陶的工艺完整,传承谱系清晰,更重要的是,这里的人对这份手艺有着深厚的感情和坚定的坚守。这样的非遗项目,值得我们好好保护和推广。”
考察的最后一站,是村里的陶艺体验区。十几个孩子正围在拉坯机旁,在阿明的指导下,笨拙地揉着陶泥。看到专家们过来,孩子们纷纷举起手里的陶坯,大声喊道:“专家爷爷,快看我们做的碗!”
李教授走到一个小男孩身边,看着他手里歪歪扭扭的陶碗,笑着问道:“小朋友,你长大想当陶匠吗?”
小男孩用力点头,脸上沾着陶泥,眼睛亮得像星星:“想!我要做最好看的紫陶,让全世界的人都知道溪云村!”
考察结束的时候,太阳已经升到了头顶。专家们坐在传承基地的院子里,喝着溪云村的清茶,吃着村民们亲手做的糯米粑粑和腌菜。李教授握着小石头的手,郑重地说道:“小伙子,溪云紫陶的未来,就交给你们了。我们会把考察的情况如实上报,相信用不了多久,你们就能收到好消息。”
他顿了顿,又补充道:“我已经和省里的非遗保护中心沟通过,他们愿意派专业的团队过来,帮你们修复那些老手稿,整理传承谱系,还会支持你们举办陶艺研学活动。”
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