李教授接过老陶碗，仔细地端详着。碗身的釉色虽然褪去大半，但依旧能看出当年的风采。他轻轻摩挲着碗底的“张”字，感慨道：“百年传承，不易啊。你们能把这份手艺完整地传承下来，还能不断创新，难能可贵。”
众人一边听着，一边往前走，目光落在了那些新烧制的紫陶作品上。阿明制作的紫陶茶壶，造型古朴典雅，壶身上刻着“溪云茶香”四个大字，笔法苍劲有力。二柱的紫陶笔筒，上面的花鸟图案栩栩如生，仿佛下一秒就要从上面飞出来。专家们纷纷拿出手机拍照，时不时地发出赞叹声。
当他们走到孩子们的作品展区时，眼里的惊叹更浓了。小宇的陶瓶被摆在了最显眼的位置，李教授拿起陶瓶，仔细地看着上面的图案，笑着问道：“这个陶瓶是谁做的？能给我们讲讲你的创作想法吗？”
小宇听到声音，连忙从人群中挤了出来，仰着小脸，大声说道：“专家爷爷，这个陶瓶是我做的。我刻的是我们村的老龙窑，旁边的星空是我想象的样子。我希望老龙窑的火，能像星星一样，永远亮着。”
李教授听完，忍不住笑了起来，眼里满是赞许：“说得好！老龙窑的火，就像星星一样，永远亮着。你小小年纪，就有这样的想法，将来一定能成为一名优秀的传承人。”
其他孩子也纷纷围了上来，争先恐后地介绍着自己的作品。有的说自己刻的是村里的桂花树，有的说自己做的是用来装小鱼干的陶碗。孩子们的童言童语，让严肃的考察现场变得轻松起来。
李教授的目光落在一个小女孩的陶杯上，杯子上歪歪扭扭刻着两只小猫，釉色是淡淡的天青色。他拿起陶杯，柔声问道：“小朋友，这个杯子上的小猫，有什么故事吗？”
小女孩怯生生地躲在小石头身后，小声说道：“这是我和奶奶养的小猫，奶奶说，陶杯能装下甜甜的泉水，也能装下小猫的叫声。”
李教授的眼眶微微泛红，他轻轻摩挲着陶杯上的刻痕，对身边的专家们说：“你们看，这就是传承的意义。手艺不仅仅是技巧，更是情感的寄托，是一代人对一代人的念想。”
看完了展示区，专家们又来到了正在扩建的工坊工地。看着工地上忙碌的身影，听着老支书介绍新工坊的规划，李教授满意地点了点头：“你们不仅要传承手艺，还要把它发扬光大。这个集生产、展示、体验为一体的工坊，做得很有远见。非遗传承，不是闭门造车，而是要让更多人了解它、喜欢它。”
工地上，几位老师傅正带着年轻学徒搭建传统龙窑的试烧区。看到专家们过来，一位老师傅放下手里的砖瓦，笑着说道：“我们打算在新工坊落成后，每月举办一次龙窑开窑节，让游客亲手体验揉泥、拉坯的乐趣，尝尝刚烧出来的陶碗盛的米饭香。”
李教授听完，连连称赞：“这个主意好！让非遗活起来，才能火起来。”
随后，专家们又来到了老龙窑。张大爷亲自演示了传统的烧窑工艺，他一边往窑里添柴，一边讲解着烧窑的火候控制：“烧窑讲究‘三看三调’，看火色、看窑温、看坯体，调柴量、调风口、调时间。火候差一点，烧出来的陶就完全不一样了。”
他抓起一把备好的松木柴，扔进窑膛，火苗“腾”地一下窜起来，映得他满脸通红。“这松木柴好，烧出来的火温匀，陶坯吸了松木的香气，烧出来的紫陶会带着淡淡的木香。”张大爷的声音洪亮，带着几分自豪。
李教授站在窑门口，感受着扑面而来的热浪，看着跳跃的火苗舔舐着窑壁，眼里满是感动。他转过头，对身边的专家们说道：“溪云紫陶的工艺完整，传承谱系清晰，更重要的是，这里的人对这份手艺有着深厚的感情和坚定的坚守。这样的非遗项目，值得我们好好保护和推广。”
考察的最后一站，是村里的陶艺体验区。十几个孩子正围在拉坯机旁，在阿明的指导下，笨拙地揉着陶泥。看到专家们过来，孩子们纷纷举起手里的陶坯，大声喊道：“专家爷爷，快看我们做的碗！”
李教授走到一个小男孩身边，看着他手里歪歪扭扭的陶碗，笑着问道：“小朋友，你长大想当陶匠吗？”
小男孩用力点头，脸上沾着陶泥，眼睛亮得像星星：“想！我要做最好看的紫陶，让全世界的人都知道溪云村！”
考察结束的时候，太阳已经升到了头顶。专家们坐在传承基地的院子里，喝着溪云村的清茶，吃着村民们亲手做的糯米粑粑和腌菜。李教授握着小石头的手，郑重地说道：“小伙子，溪云紫陶的未来，就交给你们了。我们会把考察的情况如实上报，相信用不了多久，你们就能收到好消息。”
他顿了顿，又补充道：“我已经和省里的非遗保护中心沟通过，他们愿意派专业的团队过来，帮你们修复那些老手稿，整理传承谱系，还会支持你们举办陶艺研学活动。”
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