当然，现在的安康也就只能构想一下在这个2500年前的古代，一台蒸汽机能做什么用途。
如果仅就文明进程来说，在这个时代能制造出蒸汽机，安康光凭这一点就算没有救世主的资格，至少也能算得上是一位先知。
不过，安康知道他面临的是什么样的敌人。那是即便放在2500年之后的21世纪举全球的科技力量也难以对抗的敌人。
当人类的脚步只能踏上月球这个卫星的时候，他们的敌人已经可以跨越无数银河系来到这个微尘一般的太阳系。
安康在地球的时候一直以为太阳系就是宇宙中的一颗毫不起眼的微尘，并且为生活在这样的微尘中而感到莫大的悲哀。
当他到了依塔星系之后，他才了解到太阳系在宇宙中的重要地位。太阳系是宇宙中无数时空之门中的一个，也是最容易穿越的时空之门中的一个。
这也是为什么火星上的人类在遭遇天灾之后宁可迁到地球也不愿意离开太阳系的原因。
这也是为什么太阳系中其它的行星都是千疮百孔，而唯独地球未曾受到剧烈的冲击的原因。
地球上最大的冲击无非就是类似俄罗斯的通古斯大爆炸这样的陨星坠落事件而已。
而现在的安康十分怀疑通古斯大爆炸是人为操纵的。陨星的大小、降落的地点、降落的时间都有着人为设计的痕迹。
那颗陨星和即将来临的这颗砸向新城的陨星是一样的啊。
安康现在一点儿也不怀疑在他曾经生活的21世纪，地球上早就出现了原力觉醒者。
也许是那些原力觉醒者的实力强大，始终保护着地球不受侵犯。所以依塔星系的人才想到在一个与地球同步并能影响地球的星球上动手脚。
我何德何能被依塔星选中，并接受这个影响整个星球的任务？
安康实在是难以想象这种事情会发生在他自己身上。
那一天中午，他端着饭盒站在学校的操场上，和班上的同学聊天。这时，他听到双杠边有人惊呼。安康下意识地扔掉饭盒，向双杠冲过去。然后便冲入了一片白茫茫之中……
醒来时，他已经身处依塔星了。
安康要做的事情实在是太多了，而且时间很紧迫。但是他又知道凡事是急不来的。
目前首要的任务是解决陨星坠落的事情，然后再尽力培养一批原力觉醒者。这样自己就有一个团队可以做事情。
造蒸汽机虽然是系统给的一个任务，但是安康认为这个任务非常好。十分有利于培养团队。
毕竟他的团队并不是去山里打野，也不是攻城略地，而是要推动科技的发展，尽快达到能够对抗入侵者的实力。
安康把少年学生们分了几个组，分别负责蒸汽机的不同部件的制造。这不仅是分工的事情，也是财力的事情。毕竟在这个时代，造蒸汽机需要的铜几乎等于钱。安康让经济条件好的家庭负责几个较大的部件，经济条件一般地负责几个小部件和零件。
蒸汽机的构造图安康已经画好了。他把图分给几个组，让他们分头督造。
造第一台蒸汽机的时候这些少年们也参与过。有安康当总督造，一切完全可以如期进行。
安康自己的马车上的蒸汽机只花了一天多就造成了。当时可谓是不惜时间不惜血本，几乎把安家的家底儿都掏空了。
这一次倒不用安康再出血本，所有的费用都是由各家分担的。而且这个蒸汽机的规格没那么大、构造没那么复杂，是一个经济适用版的蒸汽机。
请所有人都出钱出力参与进来，让安康着实体验了一把用众筹的方式创业的乐趣。大众创业，万众创新这么一个伟大的事业，就从在2500年前的东周时期制造十台蒸汽机开始吧。
史先生到学堂了之后，所有的学生还是按部就班的按照史先生的教学计划学习。
到了下午就是安康的代课时间。安康先让史先生和众少年们继续练功。
活久见的史先生今天算是开了眼了。他从来就没有想过这个世界上原来真的存在法术。
虽然朝中的太史、大祭司会法术的事情他听说过，但是毕竟从未亲眼见过。没有见过自然就无法相信其真实性。
现在的史先生就处于不断的惊喜与惊吓中。
一会儿左边的学生手里变出两个铜球。
一会儿右边的学生在桌上崩出一个土堆。
一会儿前边的学生头上长出一棵绿油油的树。
一会儿后面的学生喷的火苗差点儿烧了他的衣服……
史先生激动万分。
奇迹啊奇迹！
壮哉啊壮哉！
何曾想我史某在有生之年还能见到如此奇迹。何曾想施展奇迹的竟然都是我的学生。
少年学生们看到他们先生对他们的乖僻行为难得地报以赞许、欣赏，无不是意兴盎然地在先生面前展现自己的超凡能力。
这位刻板、严厉的史先生，此时表现出极大的耐性、谦虚和求学的精神，不停地拉着学生们不耻下问，讨教冥想过程中的种种问题。
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