……也不知道江夏发现了那个“第三人”的存在没有，得尽快告诉他。
说起江夏……他不是打算当那只在后的黄雀吗，现在主任都出来了，江夏却依旧没有出现，难道是去抓另一个人了？他早就发现了“小黑”是两个人？！
正想着，走廊深处传来几串细碎的脚步声。
几个身高参差不齐的人从阴影中走出。
柯南迅速望去，一眼瞄到两个小孩，心里顿时一松——步美和光彦果然没事。
而两个走在他们旁边的大人……
柯南看清楚人，略微一怔：“小林老师？”还有……“安室先生？！”
“安室透”闻言看向他，对他露出了友善的笑容，还在路过时顺手摸了摸他的头。
柯南僵了一下。
……怎么今天的安室透，好像比平时热情？
以往，安室先生虽然也比较友善，但却总是不时用一种微带审视的奇怪眼神打量他，尤其是一起坐在车上的时候……可今天，安室透却完全没有类似的神色，而是莫名给人一种温柔的感觉。
柯南仔细看了他一眼，心里暗暗疑惑，继续往四人身后张望：“江夏哥哥怎么不在？”
“我刚才去看了看工具间里的布偶。”
江夏的声音从另一边传来。
很快，他人也跟着走了出来，同时微带失望地看了教务主任一眼。
教务主任莫名其妙地摸了摸头顶，往身后光线更加阴暗的地方缩了缩，这样，他的头才不会那么显眼反光。
感到黑暗带来的安全后，他本来想拿出主任的尊严，喝问这些深夜在学校逗留的熊孩子和两个不知从哪冒出来的大人。
但一想到今天自己做的事，教务主任的底气，顿时又像泄气的皮球一样瘪了下去。最终，他只好默默缩在阴影里，假装自己并不存在。
柯南看看主任，又看看江夏和“安室透”，最后看向小林老师，习惯性地进入了四选一模式。
小林老师现在的态度，和她平时板着脸的严肃模样非常不同，再结合美术教室里的石膏像，柯南隐隐约约又懂了。
他先看向江夏，先确认道：“刚才步美和光彦在你那里？”
江夏看向两个被cue时齐齐打了个激灵、立正不敢说话的小孩。想到反正之后柯南问他们，也能问出真相，不如直接承认。
于是坦然开口，随便给自己的行为找了个理由：“让小孩独自乱跑，有些危险。”
柯南了然点头。这和他之前的推测一样。
所以现在，尚未解决的问题就只剩下一个……
柯南又转向正试图把自己藏进墙角的小林老师：“石膏像和保健室里的肌肉人体模型，都是您搬到教室里，用来练习即将到来的家长会的吧。”
小林澄子捂住了发红微烫的脸，羞耻地点了一下头。
柯南顿了顿，又语气不太确定地继续猜测道：
“因为最近学校里的两条诡异传说——‘移动的石膏像’和‘奔跑的人体模型’开始盛传，小林老师担心被人联想到这其实是有人在为即将到来的家长会做准备，进而猜到是刚在帝丹小学任职没多久的她，所以决定彻底把传闻定型成两则诡异传说，好和自己真正在做的事区分开。
“而其中最流行的传说，就是‘美术生教室里会动的石膏像’，所以小林老师在上面贴了会根据温度或者光亮变幻形状的材料……”
说着说着，柯南的声音渐渐低了下去。
——从他切换到“往石膏像上贴材料的是小林老师”这个话题开始，小林澄子的眼神就开始变得迷茫。她虽然没出声，但脸上明显写满了“我不是我没有你在说什么”。
“……”不是她？
那是谁干的？
柯南也跟着疑惑起来。
然后，在经过一连串连他自己都没反应过来的直觉性推理后，柯南本能地转头，看向江夏。
……一提到石膏像额头上那种神奇的材质，就很难不联想到阿笠博士。
而阿笠博士又很喜欢跟人分享一些有趣的道具。要说目前，博士有了奇特新产品以后最可能优先拿给谁看，那除了离博士最近的灰原哀，肯定就是江夏了。
柯南狐疑的视线落在了江夏身上。
大胆假设，小心求证：或许是博士突然想起了“新一不爱听他讲解奇怪的新发明”这件事，对此耿耿于怀，所以把那种奇特的膨胀材料交给了江夏，并拜托江夏“找机会吓柯南一跳”？
……博士有时候确实挺喜欢恶作剧的。而如果他真的开了口，江夏应该也不会拒绝——这个推理有一定的理论依据。
然而，柯南打量江夏时，却见江夏眼神比小林老师还要迷茫。
很快，江夏似乎联想到了什么，带着一丝不太明显的好奇问柯南：“所以你刚才在美术教室里尖叫，是因为被那个‘变形材料’吓到了？它变成了什么？”
“……不是尖叫，只是喊了一声。”柯南很没面子地纠正了这一点。
本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！