陈韬琢磨了一会儿说道：“开头不要写亲爱的芳，多俗套，我听了都恶心，直接就写芳，或者余芳，然后下面写我离乡已有半年之多了，平日里工作忙碌一直没有给你写信，另也因不知道怎么写这封信，
还记得那时候我们在乡里中学上学的日子，现在每每回想起来觉得，那时候无忧无虑的真好，我当初以为读高中的时候还能和你同班同桌，然后一起考上大专，没想到你中途......
我想这是你的遗憾，同时也是我的遗憾，可恨我那时候没有赚钱的能力......在乡里工作的那一段时间，你们也给了我很多快乐......我调任镇上以后，身边也没有什么朋友，时常感到孤单......
这部手机是我省吃俭用攒钱买的，现在我想送给你，不管是以友情还是以别的身份，我希望你能收下，因为平时太过想念你们，想随时随地和你们联络，甚至分享我的时刻，卡已经办好了，你一定要收下，因为我想弥补过去的遗憾......”
大约半个多小时，一封朦朦胧胧似友情又似爱情的情书就写好了。
张书兵自己读了一遍，又抄了一遍，看着情深意切的文字，对陈韬竖起了大拇指，“佩服。”
指导完情书写作以后，陈韬再次回到网吧，继续写《五月.镜子风暴》，写好一部分以后又发到杂志社的邮箱，这时候，李期纲的电话正好打来了。
李期纲：你的小说我们审过了，组内觉得特别好，虽然是悬疑推理小说，但很有创新思维，文学性也很强，又贴合初高中学科知识，赵主编也给予高度评价，不过现在有这么个情况，另一位编辑认为，你初赛和复赛的文章题材风格差距很大，连载小说风格更与前两次的文章如同不是出自一人手笔......
陈韬打断李期纲的说：您的意思是编委认为有抄袭的嫌疑对吧。
李期纲：我们要尽量避免这个问题的发生，陈韬，不瞒你说，你是杂志社现在重点关注的对象，如果不出意外，杂志社会把你打造成第二个韩晗，当然了这主要得靠你自己的努力，写出火爆小说，尤其要针对社会焦点的一些批判，引起正面舆论。
陈韬明白李期纲的意思，这篇推理小说一是有人怀疑真实性，而是编委们担心抄袭给杂志社带来负面影响，而且推理小说可能无法在社会上引起轰动。
想了想，他说道：您放心，这篇小说绝对没有抄袭嫌疑，最近我也有了一些新的想法，等写完这部小说以后我会逐步去实现。
李期纲在电话那头说：那就好，我相信你，从第四届开始我就没有挖掘出像韩晗一样的人才，我很看好你。
挂掉电话以后，陈韬构想了一下接下来的骚操作。
炒作必须上一波，有人质疑是好事儿。
其次，还要学会借势，最好是把韩晗拉下水，不过不能明指韩晗，现在站出来写对立文章，很容易被韩晗的粉丝喷死。
他最近已经构思了一篇犀利的文章，名字叫《陈韬说读书有用论》，甚至他还构思了另外两篇犀利的文章，一篇是《二十年后的某人：知识可以改变命运》，另一篇《不可能所有人都有棉袄穿》，《种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在》。
这些文章主要针对韩晗以前写过的一篇叫《穿着棉袄洗澡》的文章。
为了写好这几篇批判性文章，陈韬特意把《穿着棉袄洗澡》的文章重新读了好几遍，读后感与上辈子正上高三的他完全不同。
有兴趣的读者可以去读一下这篇文章。
陈韬把这片文章的重点句摘抄了一下，如下：
“如果现在这个时代能出全才，那便是应试教育的幸运和这个时代的不幸。”
“仿佛中国真的紧缺全才，要培养出的人能今天造出一枚导弹，明天就此导弹写一篇长篇并获茅盾文学奖，后天亲自将其译成八国文字在全世界发行似的。假如真有这种人我宁愿去尝他导弹的滋味。”
“对于以后不去搞理科方面研究的人，数学只要到初二水平就绝对足够了，理化也只需学一年，如果今天的学习只为了明天的荒废，那学习的意义何在?”
“至于我常听到的学习数学是为了练习逻辑思维能力的说法，我觉得那是没有道理的，因为看许多侦探小说或悬念小说更能练习逻辑思维能力，怎么不开一门看侦探小说课?”
“所谓教科书就是指你过了九月份就要去当废纸卖掉的书，而所谓闲书野书也许就是你会受用一辈子的书。”
“我们最终需要的人才是专长于一类的，当然我们也要有各科的基础，不能从小学一年级就专攻什么。”
这篇文章最大的意义可能是一个少年敢于向传统应试教育的批判，当时很多教材确实落后，但这个没办法，那些年教师和编写教材的人本身就很传统陈旧，但相比清朝八股文就要进步了几百倍。
所以，进步这个东西不是一朝一夕的，是需要一代人一代人的努力，00后不出世，哪来的整顿职场这一说。
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