希北风很无奈地道：“若是能给我自由选择学生，想来就没有这个问题了，但事实上压根就不可能，除非我是想收入门弟子，否则的话还不是得照着大家的样子，照着葫芦画瓢，跟大家用同样的方式去讲课。”
“入门弟子？”解诸望了望希北风，无语地嘀咕道：“谁那么大胆子敢拜在您门下？”
希北风没好气地摇摇头，道：“不扯这些，说回正题，这一则论语最后的论调在于这样才算得上好学。说起好学，前面其实也有谈及学的论语，例如学而时习之不亦说乎、传不习乎、行有余力则以学文、虽曰未学，吾必谓之学矣、学则不固。
看看这些句子，讲的是学习使人快乐，有没有学习，什么时候可以学习，就算你没有学习只要人品好我也尊重你，学习了就不会闭塞，但是具体怎么样才算是好学，怎么样才算学好了，就在于这里了。”
“是吗？”解诸道。
“是的。”
希北风呵呵一声，道：“有自己的追求，有自己的目标，并且为此付出努力，认真做事少说闲话，虚心向有道的人学习。这就是好学，也是学好的标准。而为什么要好学呢？为什么要学好呢？学习了才能执政，学习了才能不闭塞，不闭塞才能更好地执政。
在论语这一篇之中，谈做人，谈仁心，谈学习，最后的目的是什么，还不都是从政吗？而从政的基础是什么，此前也有说了，虽曰未学，吾必谓之学矣，这话就是拿来安慰人的，想要从政，始终还是要学，不止是好学，更要学好。”
解诸微微蹙眉，想要点头，又有点犹豫。
希北风则是笑着道：“其实，刚才我说的都不是重点……”
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