就连小莲儿都毫不犹豫地转身跑了，再也不像之前那样撒娇、耍赖呢。
主要还是怕变成丑丑的胖小猪。
看着他们都跑掉了，楚扬叹了口气，又继续练习笛子去了。
练完笛子，他还要读医书呢。
傍晚，因为一直下雨而天色暗得早些。
护卫们也早早将檐灯都点了起来，让院子里多一抹温暖的亮色。
因为楚袁氏在西屋住，唐简和邱娇杏便没有待在西屋。
正好东屋中午是烧过地龙的。
在外头看了一阵雨后，姐妹俩便回了东屋，坐在软榻上。
一个继续做着针线活儿、一个拿了医书在看。
也没有一直聊天儿，就很享受现下这份清静。Ｍ.cascoo.net
外头，楚扬练了会儿笛子，也回西屋去读书。
只不过读了会儿又拿着书跑过来，看了看。
又跑去床边脚榻那儿拿了张坐垫，放到软榻下方的脚榻上。
就往上盘腿一坐，继续搬着书开始读。
很多字他都认识了，慢慢地多读几遍，句子也就能读通了。
遇到不认识的字时就停下来，平时他在爹爹身边读书时，不认识的字就问爹爹。
现在……
他转头望向靠着被子歪坐着的二婶。
没听见读书声了，唐简也很快自书本上挪开目光，问道：“怎么了？”
“二婶……这个字不认识……”楚扬连忙起身跪靠在榻沿，将书举了起来。
他原本就是跟着二婶习字比较多，只是太久没有过来跟着二婶写字了。
突然之间就有些蒙，还没有适应过来。
唐简微微坐起身，接过书看了看，也不知道孩子现在的认字量都到哪儿了。
看了一眼，干脆将整页都慢慢读了一遍。
楚扬已站了起来，就靠在榻沿坐着，听着二婶念书给他听。
听到刚才卡住的地方，立刻将小脑袋往前凑了凑。
唐简就知道了，连忙将前后两句又连读了两遍，再指着其中一个字。
楚扬连忙点头。
于是唐简细细解释这个读的读音、用意、组词。
这是她一惯的教法。
因此孩子常常只学一个字，却能认知很多个字。
而且不相关的字一组词，就关联起来了，也加深了印象。
唐简又一个字一个字地念给孩子听。
将这一页都给念完了，确定孩子只有几个字不认识后，又交给他去读。
后面不认识的没关系，前面已读过的就多读几遍。
等滚瓜烂熟时就可以不看书直接背了。
趁着孩子的记忆力好，要思考和操心的事儿不多，就把读书背书当作一个乐子。
理不理解没问题，能张口就背下来，就是一个未来知识库的储备了。
而且小时候读熟的文字。
哪怕未来多年不再读过，十年、二十年再猛然想起，也还是能记得不少的。
反而年纪越大时，读过的书留不下太长久的记忆。
唐简现在就是用最简单的办法，先给孩子在他最熟悉的方式里，接触到这门学问。
读背医书两年后，接触各类药材，也是以辨认药材为主。
这么大范围地熟悉五年后，再教提升的知识。
等楚扬十岁以后，就要开始背医方诊例了。
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