咱们以这条情节在线出现的关键情节段落之间的联系情形为例，其关键情节之间的串连发展情形如下:
相遇，婚事，陷害，逼嫁，誓约，赴试，分离，试炼，中举，拒婚，陷害，磨难，平冤，得助复生，团聚。
而且若将《焚香记》一剧的关键情节单元主题串连排序，仅见得情节类型本身的鲜明性与独立性。
然切入情节内涵之中作一细部论述，并可清楚看出每一个情节类型之间其实都蕴藏着巧妙紧密的因果关系。
各出剧本在组织编排情节一事上固然拥有不一样的内容构思与安排技巧。
但终究必须谨守着情节之间必须「串连无痕」的结构情节原则，力求情节之上下承接的合理性与流畅性。
至于在情节类型的选用与情节内涵的构思上，二者之间不一定有绝对的先后顺序，却呈现互为表里的状态。
而二者的搭配以及情节单元之间串连能否展现出不一样的新意或是充分的流畅感与说服力，正是考验着剧作家的功力，也是评价一部传奇戏曲相当重要的部分。
综上所述，明传奇六十种曲在关键情节类型内容设计上所展现的重要特色有四。
明确的情节意涵、多样的发展空间、鲜明的戏剧性作用以及情节类型之间拥有密切的因果脉络。
整体说来各种关键情节类型本身拥有具体而丰富的人物行动事件内容。
因能表达出极为明确的情节意涵，却又可以因为不一样的内容设计与段落位置安排令其拥有多样的诠释可能与发展空间。
并且就情节内涵本身的特质来对于剧情的发展形成各种的戏剧性影响作用。
而关键情节类型既为组构一部戏剧最重要的各个情节段落，将这些情节类型加以串连，便可令一部戏曲所欲表现的故事内容与情节意涵达到初步的完整传达。
因此各个关键情节单元除了有其所能独立表达的事件内容，亦同时为组织链接整部戏曲所欲展现的故事情节之各个重要节点。
故而在一部戏剧当中，每一个情节类型之间都让剧作家设计了与前后剧情拥有密切因果关系的具体情节内容。
相较于关键情节的设计拥有的丰富内涵及多样的诠释空间，非关键情节则表现出较为单调的内容与较少的变化方式。
整体说来，每一种情节类型往往代表着一件单纯的事件或动作，戏剧动作本身的力量及其形成的波动相当轻微，没有太大的曲折起伏或进一步令剧情转折发展的可能性。
而非关键情节内容出现刻板单调风格的理由，正是在于这些情节类型在一出戏剧中担任着迥异于关键情节的剧情作用。
以下就六十种曲中的非关键情节类型内容设计之特色分别就情节内涵的单纯性与类型化、微幅的剧情作用以及情节单元本身的附属性特色三项论述之。
首先是情节内涵的单纯性与类型化。
因为相较于关键情节所展现出丰富多样的情节内涵，非关键情节在内容设计上则显得较为简单。
所谓的「单纯性」，指的不仅是情节事件本身故事性甚为简易平淡，亦指其多样发展与多重诠释的可能性较为薄弱。
例如游学会讲情节所演则纯粹为书生人物切磋学问的场合，相思忆念等相关情节则是剧中人物对于心中挂念惦记的人事情物的吐诉。
教子训女除了出脚色的附加功能外，基本上也只能见到为父母者对于后生晚辈的谆谆教诲叮咛提点场面。
正因为这些非关键情节本身所传达的行动与事件意涵是单纯的，在每一个情节类型之下所能延伸发展的变化空间相对之下亦较有局限性。
这样的情况之下，非关键情节往往呈现出比关键情节更为明显且拥有标准体式的情节类型化特色。
最具代表性的例子当属「试场即景」这一类的情节类型，其情节内容多呈现为生角人物与试官之间的作对应答。
唯一差异的仅在于出场角色上有时会穿插衬托性人物，以净丑末角扮演其他书生来表现多人赴考的场面;再则是戏剧情调选择方面，或者会设计为一个气氛和行进方式都较为正式的科考场合，或者令配角人物有所发挥点缀以插科打诨式趣味，制造更多的娱乐效果。试场即景情节内容出现的变化不多，因此有些戏曲甚至直接省略这一段情节
6的创作，以「照例开科」或「考试随做」的说明简单交代这一段落的情节事件，足见此类情节内容表达上的单纯性与类型化，甚至是无须再重新创作、直接援用既有的创作惯例，即可令这一类情节类型在每一部戏剧中皆可就此达成本身的情节意义与戏剧作用。
二、微幅的剧情作用
上一节在关键情节单元的剧情功能之相关讨论上，为其归结出最主要的四种戏剧性作用分别是:推进、转折、复原及高潮;无论是哪一种戏剧作用，都可以看出剧情表现上有一个显着的影响因素造成其发展上的变化。非关键情节的剧情内容则不具备这样鲜明深刻的戏剧作用，就事件的内涵而言，其所表现的固然也是一个行动或一某种场面的呈现，亦具备初步的叙事功能;但整体而言，动作的状态偏重于心理活动层面者多，或是着重于一个稍呈凝固的时空环境，如一个宴会游览场景，一个诸生应考的场面，并无强烈的人物动作以及明显充足的情节行进迹象。因此这些非关键情节在剧情上的作用，一般以作为两段主要的情节事件之间的串接补充，或过渡某些情节场面的意义者为多。
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