讲座结束后，大卫和以斯拉在回家的路上讨论着讲座的内容。大卫问以斯拉：“孩子，你听完讲座，有没有想过自己的人生目标是什么呢？”以斯拉沉默了一会儿，说：“爸爸，我还不太清楚，但是我想成为一个能让别人快乐的人。我觉得如果我的画能让看到的人感到开心，那该多好啊。”大卫欣慰地笑了，说：“这是一个非常美好的目标，孩子。但是要实现这个目标，你需要不断地了解自己，提升自己。你要知道自己的优点和不足，才能更好地发挥自己的长处，去帮助别人。”
从那以后，以斯拉开始更加主动地去了解自己。他会在每天晚上睡觉前，回顾自己一天的行为和想法，思考哪些做得好，哪些还需要改进。他还会和父母、老师、朋友交流，听取他们对自己的评价和建议。通过这些方式，以斯拉对自己的认识越来越深刻，他的自我意识也越来越清晰。
在学校里，以斯拉不仅在绘画方面取得了更大的进步，还积极参与各种社会活动。他组织同学们一起为社区里的孤寡老人举办绘画展览，用自己的画作给老人们带去欢乐和温暖。他还参加了学校的环保社团，和同学们一起为保护环境而努力。在这些活动中，以斯拉不仅锻炼了自己的能力，还更加明确了自己的价值观和人生目标。
随着年龄的增长，以斯拉即将面临人生的一个重要转折点——选择高中的专业方向。他对艺术有着浓厚的兴趣，但同时也对科学和文学有着一定的热情。他陷入了两难的境地，不知道该如何选择。
为了帮助以斯拉做出正确的选择，大卫和莎拉决定带他去拜访一位在艺术领域颇有成就的家族长辈——约瑟夫叔叔。约瑟夫叔叔的工作室里挂满了他的作品，有精美的油画、独特的雕塑，还有充满创意的设计作品。以斯拉一走进工作室，就被眼前的艺术氛围所吸引，眼睛里闪烁着兴奋的光芒。
约瑟夫叔叔热情地接待了他们，他看出了以斯拉的困惑，微笑着说：“以斯拉，我知道你在为选择专业方向而烦恼。其实，无论你选择哪条路，最重要的是要听从自己内心的声音。你要想想，哪一个领域能让你真正地投入进去，能让你不断地探索和成长。艺术不仅仅是一种技能，更是一种表达自我的方式；科学则是对世界的探索和理解；文学是用文字来描绘人生百态。它们都有各自的魅力，关键是你要找到那个最能触动你心灵的方向。”
在约瑟夫叔叔的工作室里，以斯拉和他进行了深入的交流。他了解到了艺术创作背后的艰辛与快乐，也感受到了科学研究和文学创作的独特魅力。回到家后，以斯拉经过深思熟虑，终于做出了决定。他决定选择艺术作为自己的专业方向，因为他发现，在绘画和创作的过程中，他能够最真实地表达自己的内心世界，能够将自己对生活的热爱和对世界的理解通过作品传递给他人。
在高中的学习生活中，以斯拉全身心地投入到艺术学习中。他努力学习绘画技巧，不断尝试新的艺术形式和风格。同时，他也没有忘记继续探索自己的内心世界，通过阅读哲学书籍、参加艺术研讨会等方式，不断丰富自己的思想和情感。他的作品越来越成熟，不仅在学校里获得了高度评价，还在一些地区性的艺术展览中崭露头角。
多年后，以斯拉成为了一名备受瞩目的艺术家。他的作品在世界各地的画廊展出，受到了无数人的喜爱和赞赏。在一次采访中，记者问他：“是什么让你在艺术的道路上取得了如此辉煌的成就？”以斯拉微笑着回答：“是我的家庭和犹太文化对我的影响，让我从小就开始培养自我意识。我学会了倾听自己内心的声音，了解自己的兴趣和价值观，并且坚定地朝着自己的目标前进。在这个过程中，我不断地成长和进步，找到了属于自己的独特光芒。”
以斯拉的故事，就像一颗闪耀的星星，照亮了犹太街区的每一个角落。它告诉我们，自我意识的培养是一个漫长而又充满意义的过程，它需要家庭的引导、文化的熏陶，更需要个人的不断探索和思考。只有当我们真正认识自己，才能在人生的道路上找到属于自己的方向，绽放出最耀眼的光芒。
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