一天，我在村里的老槐树下碰到了满脸愁容的李大爷。他唉声叹气地说：“大柱啊，你说这科技到底是好是坏？我看孩子们都快被那什么 VR 给毁了。” 我拍了拍李大爷的肩膀，说道：“李大爷，科技本身没啥错，就像那大禹治水，堵不如疏。咱不能因为孩子们一时贪玩，就否定科技带来的好处。想当年，蔡伦改进造纸术，一开始也有人觉得这新玩意儿会让传统竹简没人用，可后来不也证明它大大推动了文化的传播嘛。这科技啊，就看咱咋用。” 李大爷若有所思地点点头。
张二妮也忧心忡忡地找到我，说：“大柱，这事儿可咋整？孩子们都快管不住了，这科技要是把咱村里的好传统都带没了，可咋办？” 我安慰她：“二妮婶，您别太担心。科技是把双刃剑，咱不能光看到它不好的一面。您看您直播，不也让咱村的名声传遍四方，把咱的民俗文化传播出去了嘛。咱得想办法引导孩子们正确对待科技。”
小石头却不以为然，他说：“叔，这科技发展是大势所趋，孩子们玩玩 VR 没啥大不了的，以后他们还得靠这些科技知识吃饭呢。” 我严肃地看着他：“石头，你说的有道理，但咱也不能忽视孩子们的成长。他们现在心智还不成熟，容易沉迷。就像那邯郸学步，一味地模仿，最后连自己原来怎么走路都忘了。咱得让孩子们在享受科技便利的同时，不忘本，不能丢了咱村里的根。”
村里为此召开了一场大会，大家各抒己见。有人主张全面禁止孩子们接触 VR 设备，有人觉得应该顺势引导，让孩子们合理使用科技产品。一时间，会场里争论不休。我站起身来，大声说道：“乡亲们，咱不能因噎废食。科技给咱村带来了这么多好处，咱不能因为这点问题就把它拒之门外。咱们要找到一个平衡点，既能让孩子们享受科技带来的乐趣和知识，又能保证他们健康成长，不丢了咱村里的传统和本分。”
经过一番激烈的讨论，大家最终达成了共识。村里制定了相关规定，限制孩子们使用 VR 设备的时间，并安排专人指导孩子们正确使用科技产品。同时，加强对传统文化的教育，让孩子们在感受科技魅力的同时，铭记家乡的历史和传统。
这场 “数字风波” 虽然给村庄带来了短暂的困扰，但也让我们更加深刻地认识到，在科技飞速发展的时代，如何平衡好科技与人文、传统与现代的关系，是我们每一个人都需要思考的问题。而我们这个小村庄，也将在探索中继续前行，迎接更加美好的未来。
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