床头壁灯的光晕融化了夜色。
少年淡淡开口：“知道为什么你觉得，这小熊有些熟悉吗？”
“为什么呀？”少女轻轻晃着脚丫，打量着房间的布局。
“因为第一次见面那天，你穿的就是这身。”
他垂眸轻笑，“蓝书包，白短袖，黑短裤，头发也是乱蓬蓬的。”
云墨怔住，她翻身趴到少年身上，杏眼瞪得溜圆。
她揉捏着少年的脸颊，惊讶道：“你...你意思是...”
“这是我？”
“嗯哼。”苏沐兮将小熊塞进她怀里，“后来你转学，我就把这只熊，照着记忆里的样子打扮了一下。”
他的声音忽地发涩，“当时好像这样...能开心些。”
小熊绒毛蹭过掌心，云墨恍然——苏沐兮望向自己时闪烁的眼神，那些欲言又止的靠近。
原都是被时光揉碎的暗语。
是她遗漏的星。
不过还好，这个笨蛋亲手叠了一罐，专门留给自己。
“那这个熊熊，你怎么不拿去公寓呀？”少女环住苏沐兮的脖子，心疼的搂紧了他。
谁知少年冷哼一声，扭过头去。
“哼，因为我当时闹情绪了。”
“唉...？为什么...？这熊惹你生气了嘛？”
少年眸色变得暗淡，声线沙哑，“因为，因为我当时不想喜欢你了。”
“什么——！”
苏沐兮没有直接回应，指尖微微攥紧布偶熊，布料在掌心皱成酸涩的涟漪。
窗外梧桐沙沙作响，将十年前的蝉鸣递进此刻的沉默。
......
因为幼儿园时，小沐兮跋扈自我的公主性格迎来的周围小朋友的不满。
他们不像家人那样围着自己转，因为他们也是家中的公主，心肝宝贝。
遭到了排挤后，久而久之，小沐兮便变得收敛，外放的性格被敏感的心压抑。
直到小学开学的第一天。
她遇到了一个说话很难听的小男孩。
小云墨那时候呆呆的，每天只知道吃喝玩乐。
他甚至会把家中小小的塑料公仔拿到学校，上课时藏在书本下面玩。
然后边玩，边逐字逐句的回应小沐兮的搭话。
“云墨，上课要好好听讲的，不可以玩玩具。”
“上课才没意思呢。玩具，你要玩嘛？”
“可、可以嘛？”
小沐兮一开始畏手畏脚的，她害怕太过自我，云墨会像幼儿园的小朋友那样，厌烦自己。
在和云墨游戏时，也是瞻前顾后。
可那份积攒的冲动，在小云墨那一日的牵手，在那一句我保护你后，彻底的泄了洪。
从那以后，小沐兮开始捉弄云墨，小男孩很配合自己，让她很开心。
她想让云墨时时刻刻陪在自己身边。
但时常玩过火把他吓哭，青蛙，鬼面具，恐怖故事——这也是云墨对恐怖故事有阴影的源头。
可是小云墨没有远离自己，面对自己的搭话依旧回应着。
可面对这种包容时，小孩子是最没有分寸，是最容易得寸进尺。
后面的她只要面对云墨时，就会彻底解放天性。
小学班主任觉得还挺有趣，小沐兮在面对自己和其他同学，就像个乖巧瓷娃娃一样。
可面对云墨时，就像个...嗯...抽象？
互动在她闹、他哭中循环。
有时，班主任还觉得，小沐兮在面对云墨时，性格和外貌极度不符。
根本就是一个长相可爱甜美的小男生。
可正因这逐渐失去分寸的玩笑，让二人在之后的春游，发生了意外。
因为自己，让最好的朋友身陷险境。
小沐兮很自责。
这也是小沐兮将云墨突然转学，其归结成是自己的错的原因。
这也是灵魂互换后，云墨又因自己，而受到了林清清的威胁时，她为什么会哭的原因。
那是心底的自责再次翻涌。
是愧疚在作祟。
......
请问你失去了一个人后，却想这个人想到不行了，会怎么样？
会痛苦。
就像潮水退去，脚踝还残留着海的温度。
万千沙粒尽力的挽留，只弄得一身湿。
那种痛楚不是刀割，而是盐粒在创口上缓慢结晶，每一粒都折射出往昔的碎屑。
回忆
追悔
无能为力
随之而来的是由内而外的窒息感。
如同被扼住咽喉。
在这片回忆的汪洋，呼吸变成溺水者的奢望，胸腔里有看不见的水草疯长，缠绕声带直到发不出任何求救信号。
思念在心房结痂。
结果就连这份心声，都无法与人诉说，只能看着它慢慢地在心房褪了色。
而我仍在试图擦净那些早已模糊的剪影，思之如疾。
但这种痛苦并不是“病”，而是受过重创的灵魂在愈合时必然经历的排异反应。
甚至会让人无法接受他人的美好。
......
小沐兮很伤心，于是她用小熊填补了内心中小云墨的空缺。
本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！