当第一次要上多选的选修课的时候，阿伦怀揣时间转换器来到一个隐蔽的废弃教室的角落里。
他拿出时间转换器，手指轻轻在那小沙漏上滑动，“希望不要出错。”
两圈沙沙的转动后，一番场景移动，某间安静荒凉的教室里出现了阿伦的身影。
他走出这间废弃教室，往上课的地点去。
路上的学生在偷瞄他，阿伦立马就知道又出错了，那些学生脸上的疑惑和惊讶很快就被阿伦捕捉到了。
他给自己施了一个增强五感的咒语，随后听到刚刚擦身而过的一个女生在跟同伴说：“诶！你看到刚刚那位帅哥了吗！梅林啊！霍格沃茨里竟然还有我不知道的帅哥！”
她的同伴是串酸葡萄男生，“这么出色的容貌怎么可能没被发现过？我看他原本就是个不起眼的，或者就是个丑八怪，他肯定是通过什么办法整成这样的！比如使用了复方药剂，等药效一过，他就会被打回原形了！”
“如果是这样的话，我希望他天天都喝复方。”女生兴奋的说道，“这种极品美少年可以让人欲仙欲死啊……”
她旁边的那串葡萄变得更酸了，“你是想让这副容貌的主人头发被薅秃吧……”
两人走远后，阿伦就听不太清他们说什么了，不过可以肯定的是，这里的学生不认识他。
他微蹙着眉头继续往上课地点走。
他还是需要上课的，等上完课后再探究也不迟。
当他来到上课的教室时，毫无疑问又被观察讨论了一番。
大多数学生也都以为是阿伦整容的。这个说法很快就说服了所有学生。
直到……
教授在讲台上开始点名。
随着一个个名字在空中漂浮和消失，阿伦暴露了，教授和学生都发现了课堂上多出了一个人，好在这里不是惊悚频道，不然多出一个人也太吓人了。
教授走下来了解情况，“这位先生，您是走错教室了吗？”
“不，我没有走错，我选修了您的课程。”阿伦礼貌地回答着，同时拿出自己的课表和先前的选课申请同意书递交给对方查看。
还好他来之前考虑到这种情况带了这两样过来。
教授仔细看了看，又施了施魔法，最后确认是真的，没有造假。只是，“你的名字，阿伦？我为何一点印象也没有。”
阿伦不知道如何回答，他有些害怕教授把他赶出课堂，在他准备撒个谎随便说个名字冒充他人身份时，教授把那两张纸还给了他，“先上课吧，等下课后再说。”
听见这话，阿伦悬着的心放下了一点，但还是不踏实。
上课期间学生们强忍着自己不去看阿伦，不过也有一些大胆的学生明目张胆地观察打量他，让阿伦这节课体验感极差，难以把上课内容听进去。于是他干脆思考探究起来。
现在的情况，他好像是来到了一个没有自己的平行世界。但这是为什么？时间转换器不应该是在原本的空间移动吗？把时间往前移或往后退。可是现在他竟然直接换了一个空间？
他想不明白，他记起是邓布利多暗示格兰杰他们可以用时间转换器来救自己想救的人，或许邓布利多能够解答现在的情况？他打算下课后去请教邓布利多。
教授也是正好想带阿伦去找邓布利多，让邓布利多处理此事，等下课后，教授领着阿伦来到了邓布利多的办公室。
交待来龙去脉后，教授先行离开，只剩邓布利多和阿伦留在办公室里。
邓布利多早在阿伦到来之前就听见了一点消息，是跟阿伦一起上课的一个格兰芬多男生告诉他的，那位男生一下课就快走来到邓布利多办公室告诉他“霍格沃茨多了一个人！”
阿伦表现得有些拘谨，他倒不是真的拘谨，虽然他没怎么接触过邓布利多，但他潜意识认为这样表现能让邓布利多安心，好让这位中年蜜蜂不对他多想。
这方法似乎奏效了 ，邓布利多很亲切地安抚他，比他之前待的世界的邓布利多要亲热多了，这其中可能有眼前的邓布利多不知道他跟汤姆关系好的因素。
“教授，就是这样……”阿伦解释着，“我不明白，其他人使用时间转换器会出现我这种情况吗？”
邓布利多摇摇头，“据我所知，并没有。”
看来邓布利多并不知道该如何解释这种情况。
阿伦有些沮丧，他只能靠自己了，在探究真相之前，他得仔细了解一番时间转换器，比起通过看书来了解，请教面前的邓布利多显然是个更棒的选择。
“通过时间转换器回到过去的人真的可以改变过去吗？”阿伦抛出这个被讨论已久的问题。
“这说不定，只是有可能。”邓布利多答道。
阿伦对他的回答并不满意，他想从邓布利多这里得到更加肯定的答案。
邓布利多从他的面上解读出了他的情绪，开口道：“时间转换器是被施了时空魔法的物件，这种魔法并不稳定，出现一些奇特的状况也是有可能的。”
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