李斯闻言点头道：“原来如此。
不曾想张晨师弟与师父竟有这般渊源。”说完，他意味深长地看向韩非，仿佛在说：“纵使你不告之，我也已明了。”
韩非听见张晨的回答，颇感意外，没料到他会如此回答。
在他看来，荀子如此看重张晨，是因其非凡天赋。
这令他对张晨愈加好奇，觉得张晨的表现不似寻常孩童，倒似精明老辣的狐狸。
伏念万万没料到张晨会公开此事，因此也信以为真，说道：“张晨师弟与师叔及我儒家确有不解之缘。”李斯却不以为然，他认为张晨仅因天赋卓绝才得荀子青睐，并无真正特别之处。
于是，他好意劝诫张晨：“你虽与师父有缘，但年纪尚轻，此时即与我们一起听课，恐有些操之过急。”
“依我看，张晨师弟若欲研习儒学，当先识字，再听课才对！”
传闻张晨因与荀子有缘，得以受其优待，准许旁听课程。
这使得李斯立刻对张晨指点一番。
在他眼里，张晨不过是一岁孩童。
像这般年岁，恐怕连几个字都不识，遑论深刻领会儒家思想。
于是李斯继续道：“张晨师弟，我以为儒学之道须稳步前进，循序渐进。”
“以你目前的年纪，即便强行传授儒学知识，也是事倍功半，实属不当。”
“这般急于求成，绝非明智之举。”
“不过，若你觉得难以开口，我可以替你向师父请求，从识字开始学习。”
因张晨先前的解释，李斯认定他并无特别之处。
张晨年纪尚轻便要与同窗共听课程，此行为在他看来无疑是急于求成之举。
整体而言，他对张晨持续参与课堂学习持有反对态度，并建议稳扎稳打。
李斯在陈述这些看似善意的意见之后，韩非投来异样的眼神。
韩非内心苦笑，心想：你竟拿这样一个一岁便通晓七国文字的天才讨论揠苗助长？还有何可拔之处？韩非哑口无言。
如果李斯知道张晨如此出众的天资，定不会说出这样的话。
此刻，伏念虽不明，但听闻李斯所言亦微皱眉头，将目光投向李斯，严肃质询：“李斯，你是质疑师叔的决定吗？”
既然这是师叔安排的，必定有其深远考量。
李斯闻言脸色大变，意识到自己言语不当，急忙认错：“绝非如此，实是我一时失言。”
张晨见状宽慰伏念：“无须介怀，李斯师兄也是好意，只是担忧我无法理解老师的讲解罢了。”之后，他与伏念等人稍作交谈便起身告辞：“诸位师兄，我要去拜见师父，先行告退。”
言毕，张晨转身离开。
与此同时，在另一处，
远方，诡谷仔与荀子并肩而立。
他们边走边不时朝学堂方向张望。
虽距学堂甚远，凭借修为却仍能清楚听见张晨与伏念等人的对话。
尤其当二人听闻李斯对张晨所说的话后，脸色瞬间变化，荀子更是觉得颜面尽失！
伏念最终纠正了自己的错误，未使儒家蒙羞。
荀子虽满意，但仍对身旁的诡谷仔致歉：“实在抱歉，让您见笑了。”
对此，诡谷仔点头表示理解，并且不会责怪荀子。
不然，他又怎能确保张晨继续留在课堂呢？
接着，诡谷仔平静说道：“张晨年纪尚幼，对新奇事物产生兴趣很正常。”稍作停顿又补充道：“以他的天资，就算听闻也无法轻易相信，所以大家有这样的反应也属正常。”
提到张晨的天赋时，诡谷仔神情复杂，不禁感叹：“遗憾的是，他选择了加入我们诡谷派。”话音刚落，他瞥了荀子一眼，语气带些不满：“你这话说得不对。”
他知道荀子心生嫉妒，因此不想与其争辩。
诡谷仔暗自打算，待张晨完成儒家课程后立即带走他，以免每日提心吊胆担心荀子抢人。
这时，张晨来到两人面前，恭敬施礼：“师父，先生。”
诡谷仔点头询问：“你觉得怎样？荀老夫子亲自授课有何收获？”
张晨坦诚作答：“儒家学问广博，非短时间内能够全部领会。
恐怕需长时间积累，多听多思才行。”
张晨悟性极高，但听完荀子的一课后仍未觉醒。
这令张晨有些意外，不过随后他便释然了。
毕竟，儒家学问与修炼之道截然不同。
修炼典籍再深奥，看完即尽；而儒家经典传的是道理，延续的是思想，并非一两节课就能让人顿悟大道。
若是寥寥数语即可明道，何需万卷书？
张晨并不为此困扰，他想起自己觉醒悟性时学会“道友请留步”的神通，也是在阅尽观山阁藏书后才达成的。
他认为，不是悟性无法激发，而是自己所学儒家知识尚不够多，未达触发条件。
因此，他明白要真正唤醒悟性，还需继续研读与聆听。
张晨话毕，诡谷仔点头沉思，未再多言。
他听出了张晨话语背后的深意，但碍于荀子在场，两人的交流难免隐晦。
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