清晨的实验室走廊还泛着消毒水的气味，我抱着实验报告往307报告厅走，指尖无意识地摩挲着口袋里的笔杆。那支淡蓝色墨水的笔，是昨夜天文台门口他递过来的，温热的掌心覆上我的手指，像一场无声的交接。现在它安静地躺在我的校服口袋里，笔帽微凉，却成了我此刻唯一能抓住的支点。
报告厅的门刚推开，空气就变了。
原本嘈杂的讨论声像被剪断一般戛然而止，几十道视线齐刷刷扫过来，带着审视和怀疑。我脚步没停，径直走向自己的位置，把报告放在桌上。导师站在讲台前，脸色严肃，手里捏着一份打印的数据表。
“林溪同学。”他声音不高，却压得整个房间都静了，“你的微生物培养实验数据，存在显着异常。”
我抬眼。
“第12小时的菌落密度突增，超出正常生长曲线三倍以上。”他将投影切换，屏幕上赫然是我记录的图表，“我们有理由怀疑——数据被人为篡改。”
台下响起低低的议论。有人冷笑，有人摇头。我听见后排传来一声极轻的吸气声，像是刻意压抑的得意。
我没有看苏倩倩。
我只是低头，翻开报告封面，目光落在第一页的实验日志上。日期、时间、操作步骤，全部由我亲手填写，一笔一划，清晰可辨。我的手指慢慢收紧，触到口袋里的笔——那点微凉的金属感，竟让我呼吸稳了下来。
“我可以查看原始培养皿吗？”我说。
声音不抖，出乎我自己意料。
导师皱眉：“你是在质疑我们的检测流程？”
“不是。”我抬头，直视他，“如果数据造假，不可能没有物理痕迹。真正的培养过程，会在皿壁留下扩散路径、边缘菌丝形态、甚至操作者的指纹残留。这些，系统都能追溯。”
教室里安静了一瞬。
有人嗤笑：“说得跟真的一样。”
我依旧没动。只是从包里取出实验服，慢慢穿上。拉链拉到胸口，袖口翻出内侧的标签——白色布条，印着学号和姓名，条形码清晰。
江逾白就坐在我斜前方。
他一直没回头，但我看见他右手轻轻碰了下口袋，像是确认什么还在。然后，他缓缓站起身。
“老师，”他的声音很平静，“我建议先看培养皿边缘。”
所有人都愣住了。
他走到实验台前，戴上手套，拿起我的培养皿，放在显微镜下。调整焦距后，他将画面投到大屏上。
“请看这里。”他指向边缘一处细微的弧形凹陷，“三道平行划痕，间距一致，曲率符合猫科动物前爪的生理结构。”
教室里一片寂静。
“我家猫上周舔过我放在实验台边的手套，”他继续说，语气像在讲一道习题，“唾液中的蛋白酶可能影响了琼脂表面张力，导致菌落向外扩散时产生非对称加速。这种干扰无法伪造，只会出现在真实培养环境中。”
有人低声问：“那……数据突增怎么解释？”
“生长速率受多重因素影响。”江逾白调出另一组画面，“温度波动、光照变化、甚至操作者开盖时间的微小差异，都会造成短期峰值。但最关键的是——”他转向系统终端，插入扫描仪，“每件实验服的标签都与操作者绑定，每日自动上传日志。”
屏幕亮起。
【操作记录：LX｜林溪｜08:15 进入实验室｜10:03 更换培养基｜12:18 记录数据】
时间点精确到秒，全程无中断。
“标签无法远程复制，”江逾白说，“必须由本人穿着并进入信号区才能激活。如果有人想伪造数据，她不可能在不穿实验服的情况下完成所有步骤。”
话音落下，教室里再没人说话。
我看着屏幕上的名字，忽然觉得眼眶有点发热。
就在这时，后排传来一声椅子拖动的刺耳声响。
苏倩倩猛地站起来，脸色发白。她手里不知何时多了一支试管，指尖用力到发抖。下一秒，她像是想往前冲，脚下一滑，试管脱手坠地。
“啪——”
玻璃碎裂声炸开。
所有人都吓了一跳。她怔在原地，低头看着脚边的碎片，嘴唇动了动，却没发出声音。
然后，有人发现了什么。
“那是什么？”
一片碎玻璃下，压着一张折叠的纸。有人弯腰捡起，展开后念了出来：
“林溪组数据修正建议……建议将12小时菌落数值上调至8.7×10?……操作人：SQ。”
那是她的学号。
教室瞬间哗然。
她像是被烫到一样扑过去，伸手就想抢。可情绪早已失控，手臂一挥，又撞翻了旁边实验台上的一组培养皿。
“别碰！”江逾白声音骤冷。
可已经晚了。
几个透明皿摔在地上，液体溅开，玻璃四散。而就在其中一片残骸下，另一张纸片被液体浸湿了一角，却仍能看清字迹：
【备份记录：原始数据已删除，按SQ指令修改。】
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