朔风卷过京西兵器厂高耸的砖石围墙，带来远山的寒意，却吹不散厂区内那股日益炽热的、混合着煤烟、熔铁与某种崭新希望的气息。镇虏堡的捷报如同强心剂，而“军工兼营民用”的谕令，更像是一把钥匙，开启了一扇更为宏大、也更为艰难的大门。
小满站在自己那间愈发拥挤的值房里，目光掠过墙上那些日益复杂的机械图纸和算式草稿，最终落在了一摞刚刚由几个年轻工匠誊抄完毕、墨迹未干的手稿上。稿纸的封皮上，是几个端正却依旧带着几分生硬结构的字体——《格物基础·算理篇》。
这并非什么圣贤典籍，也不是什么兵法谋略，而是他依据脑海中那些尚未完全遗忘的现代知识碎片，结合这个时代已有的《九章算术》、《营造法式》等典籍，去芜存菁，重新编撰的“教材”。里面充斥着阿拉伯数字、奇怪的符号（+、-、×、÷、=）、点线组成的几何图形，以及关于杠杆、滑轮、浮力、光线的初步描述。
他的“笔记本”早已彻底沉寂，化为箱底一块冰冷的铁疙瘩。这些手稿，是他凭借记忆和在这个时代的实践，一点点“反刍”出来的知识结晶，是他为自己，也为这个时代，留下的火种。它们远不及原世界的知识体系精深渊博，却像一把把粗糙但实用的钥匙，试图撬开一扇名为“科学”的、紧闭的大门。
然而，钥匙有了，能用钥匙的人在哪里？
徐琨有干劲，却困于政务与生产；寿安郡主有灵性，但身份所限，难以全身心投入；厂内的工匠们经验丰富，可大多识字不多，习惯于口传心授的“手艺”，对背后的数理逻辑既无兴趣，也缺乏理解的基础。
人才的匮乏，像一道无形的枷锁，束缚着他所有更深远的构想——更高效的动力机械，更精准的远程火炮，乃至对化学、对电磁的初步探索……所有这些，都需要一批具备系统知识、能够理解并运用这些“格物之理”的人。
开设学堂。
这个念头，如同在荒芜的田野上投下的第一粒种子，在他心中疯狂滋长。不是传统的私塾，不讲四书五经，不习八股时文，而是要教授这些被视为“奇技淫巧”的算学、格物之学！他要培养的，不是科举的士子，而是能读懂他的图纸，理解他的公式，能够将那些超越时代的理念付诸实践的“技术后备役”，或者说，是这个时代的“码农”雏形。
这个想法，大胆得近乎疯狂。
他将编纂好的《格物基础》手稿和一份详尽的《请设格物学堂疏》呈送到了徐阶的案头。奏疏中，他并未空谈“开启民智”之类的宏大口号，而是紧紧围绕着“强兵利器”与“实业兴邦”的现实需求：
“……今火器之利，赖于算学以定其轨；棱堡之固，依于几何以筑其形；乃至舟车灌溉，莫不暗合格物之理。然匠人虽众，通晓其理者百无一人，事事需臣等亲力指点，犹如跛足而行，何谈开拓？”
“臣愚见，当于兵器厂左近，择地开设学堂，遴选聪颖子弟及有志匠人，专授算学、几何、基础格物之学。其教材，便以臣所撰《格物基础》为基，佐以实物演练。此非为科举，乃为军工及诸般实业，育可用之才也。”
“此举，短期可解厂内技算之需，长期可为国储栋梁之材。若得成才，则新式军械之研制，工艺流程之改进，乃至民用诸器之创制，皆可得人而理，事半功倍……”
徐阶看着这份奏疏，久久不语。他能感受到字里行间那股扑面而来的、不同于任何传统奏议的“异质”气息。这已不仅仅是技术层面的改良，而是试图从根本上，动摇千百年来“万般皆下品，惟有读书高”的认知根基。其阻力，将远超之前的兵工改革。
但镇虏堡的胜利，和小满一次次用事实展现出的巨大价值，让他无法轻易否决。更重要的是，作为帝国的实际掌舵者之一，他比任何人都清楚，庞大的帝国正面临着怎样深重的危机，仅仅依靠传统的文武之道，似乎已难以应对。
经过数日的权衡与暗中运作，在又一次谨身殿的单独奏对中，徐阶将这份奏疏，连同那本散发着墨香的《格物基础》，呈送到了嘉靖皇帝面前。
龙椅上的皇帝，依旧裹在厚厚的道袍里，面色带着一丝常年炼丹带来的青白。他漫不经心地翻动着那本手稿，看着里面那些如同天书般的符号和图形，眉头微不可察地蹙了一下。
“格物学堂？”他的声音带着惯有的疏离和一丝探究，“不习圣贤书，专攻这等…奇巧之术？”
“陛下，”徐阶躬身，语气沉稳，“小满所言，虽似离经叛道，然其用却着。镇虏堡之捷，便是明证。火器、棱堡，皆赖于此等‘奇巧之术’。如今军工扩张，兼营民用，确需通晓算学、明物理之匠作人才。若无一专门育才之所，事事仰赖小满一人，恐非长久之计。此学堂之设，实为巩固既有成果，并为将来计。”
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