当然，除了有体力劳动的志愿活动之外，也存在着脑力劳动的志愿活动。对于唐子轩来说，这就没有这么累了。但是这样的活动也是需要有所准备的。而这脑力劳动的志愿活动中，有一个是唐子轩，早就参加过的，所以比较熟悉，而另外一个，确实是唐子轩十分不熟悉的，第一次参加的。
所以，唐子轩不熟悉的，花费的时间多了一些。就是那个“慧灵志愿者活动”，也算是一种新的体验吧。
唐子轩对着电脑屏幕上“慧灵志愿者活动报名”的邮件，指尖在桌面轻轻敲了敲。他早知道这是和智力缺陷儿童交流的活动，自己没接触过这类志愿服务，心里难免有些没底，但想起过往几次在社区、养老院做志愿时积累的耐心和沟通经验，又踏实了些。所以他就填了表格，将报名表递交上去。最后应该也是因为自己的志愿活动服务时间比较长，有些经验，所以就录取了。
只是计划赶不上变化，疫情让线下活动改成了线上，他抽中的任务是给孩子们画火箭、宇宙飞船，还要做简单介绍。这对从小喜欢航天的他来说不算难，却也不敢怠慢。
接下来的几天，唐子轩一有空就坐在电脑前搜资料。他先是找了适合儿童理解的航天科普文，把火箭的构造、宇宙飞船的用途拆成一个个短句，像“火箭有尖尖的脑袋，是为了减少空气阻力”“宇宙飞船像搬家的小房子，带着宇航员去太空”。然后又翻了好多儿童航天绘本的图片，研究怎么把复杂的航天器画得圆润可爱——火箭的尾焰用明亮的橙红色块，飞船的窗户画成圆圆的大眼睛，还特意记下几个孩子们可能感兴趣的小知识点，比如“宇航员在太空会飘起来哦”。
他对着屏幕上的参考图，在画纸上试画了好几遍，不满意就揉掉重画，直到线条看起来足够柔和。旁边的笔记本上，密密麻麻记着准备讲的内容，每一条都反复读了几遍，就怕线上交流时出岔子。他想着，不管是线上还是线下，总得让孩子们觉得有趣，这才不辜负这次志愿机会。
不仅如此，他还联系了他们同组的志愿者，她们也是说和唐子轩差不多，也是画画，但他们画的内容肯定不一样，她们画其他东西。
“没有关系啊，我们准备了就好，到时候当做故意临场发挥就行了。”唐子轩回复着他们，随后自己继续画着画，直到自己满意为止，“嗯，就这样了，不用画的太复杂……”
他们也约定好时间，是在下午的两点到五点进行。地点就在教学楼a栋的302，到时候他们会提供纸和画笔，而唐子轩他们人过去就好了。虽然说是线上活动，但唐子轩还是比较紧张的，毕竟这是一个全新的体验，如果有什么差错的话，还是很尴尬的。
那一天，唐子轩也是提前到那里签到。之后就等待着和他们那边的儿童连线，自己也做好一些心理准备。当唐子轩也看到他的同组的同学到来之后，三个人坐在一排，等待着活动的开始。
不过一开始，他们并不是先做任务的。他们算是第二组，所以他们等第一组的志愿者做任务。这一次的活动是跟航天航空有关，而第一组的志愿者，是给他们讲解关于航空航天的知识。唐子轩也在下面，默默学习着。
“虽然讲的很平淡化，也讲的很通俗，但是在这其中，我还有很多不懂的，所以也算学习很多吧。”唐子轩看着视频，点了点头，“真的是学无止境啊。”
随后视频看完，第一组的志愿者就教他们折纸了。唐子轩也在一旁看着他们的细节，比如一步一步教那边的儿童怎么折纸，在哪里需要二次折叠，哪里需要反过来等等，总之，志愿者们都很有耐心，他们也不在乎时间的长短，只在乎他们能否给这些小朋友们带来心灵的慰藉。
“不会他们连教的台词都准备好了吧，这也太敬业了吧？”唐子轩从原本的放松，到后来的紧张起来，“好家伙，看来他们是真拼了……”
第一组的同学讲完之后，就轮到唐子轩他们第二组同学来进行教学。
“好了，到我们了。”唐子轩拿出纸和画笔，有一位女同学在屏幕上说，“接下来我们会画这个飞船，大家也可以试着自己画一下，画完之后，我们分享一下。”话音刚落，唐子轩也提笔着，直接开冲了。
“我得看看手机里面那个图片在不在——找到了。”这时，唐子轩坐在中间，奋笔疾书起来。他照着手机上的图片，用他们提供的画笔慢慢画着，自己时不时也会看着那个屏幕，小朋友们也是很认真的在那里画画，他也感到比较欣慰。唐子轩本身就不敢怠慢，照着自己的图片，一笔一画的描摹着，他也非常谨慎，不敢画错任何一个部分。直到他画完第一张画的时候，心情才稍微放松了一些。
“那接下来我们干什么呀？”另外一个女同学悄悄问唐子轩。
“我们把自己的画介绍给他们就好了。”唐子轩流利的回答道。随后，他们就将画完成了，直接就开始展示了。唐子轩将他们完成的画举了起来，给小朋友们展示着他们的成果，“小朋友们，这就是我们画的火箭和宇宙飞船。我们在经过艺术加工之后，就是这样的形象啦。”除此之外，唐子轩还将他们画的过程说了出来，让小朋友们了解地彻底。而小朋友们也展示着他们的画。小朋友的画，多种多样，他们不仅画了属于自己想象中的飞船，还有一些标注，比如最先进的发动机，代表着对祖国未来先进事业的渴望与期待，还有一些小朋友，自己也想上天的愿望。对此，唐子轩他们也纷纷表示，画的很不错，也夸着他们很有画画天赋。
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