镜厅之中，陈渊的课题揭示如同打开了潘多拉魔盒的最后一道枷锁。那冰冷而宏大的实验目的，不仅将林道人置于了一个更加复杂的博弈位置，更仿佛向整个领域下达了新的指令。
现实世界，被困的校园内。
幸存者们突然发现，周遭的环境开始发生更加诡异、更加针对个人的变化。不再是之前那种无差别的空间褶皱或语言陷阱，而是一种……量身定制的幻境。这些幻境并非简单的幻觉，它们扭曲了感知，篡改了记忆片段，将受试者强行拉入一个高度还原陈渊当年所遭遇的、充满孤立与恶意的情境之中，并设置了一个关键性的道德抉择。
实验一：厕所隔间外的“旁观者”
李锐（名单幸存者，性格懦弱）发现自己站在那条熟悉的走廊里，时间是“一年前”。他眼睁睁看着张浩、赵强等人嬉笑着将瘦弱的陈渊推搡进厕所隔间，“咔哒”一声落锁。捶门声、哄笑声、纸张被撕碎的声音清晰地传来。一切都与他记忆中的某个午后重叠。
但这一次，幻境给了他一个“选项”。一个声音在他脑海低语：“捡起地上那本被撕碎的笔记残页，走过去，对张浩他们说‘够了，放开他’。你会承受他们的嘲笑，但可能……能让他少受点罪。”
李锐脸色惨白，身体抖得像秋风中的落叶。他看着张浩那嚣张的背影，听着隔间里陈渊压抑的呜咽，又摸了摸自己仿佛还在隐隐作痛的、曾被赵强打过的胳膊。恐惧压倒了一切。
他最终低下头，像当年一样，加快脚步，仿佛什么都没看见，匆匆逃离了那条走廊。甚至在离开时，还不小心踩碎了一片掉落在地的、写满公式的纸页。
幻境消散。李锐瘫坐在现实中的角落里，冷汗淋漓，内心被巨大的羞愧和后怕淹没，但更多的，是一种“安全了”的扭曲庆幸。
· 数据记录：样本李锐，选择‘维持沉默与逃避’。行为动机分析：恐惧惩罚 ＞ 道德良知。支持‘人性趋利避害’假说。
实验二：天台上的“落井下石”
于莉莉（名单幸存者，精神已不稳定）发现自己站在天台边缘，狂风呼啸。她看到“陈渊”（幻影）正死死抓住天台栏杆，半个身子已经悬空，眼神绝望地看着她，无声地哀求着。
脑海中的声音响起：“他快掉下去了。你只需要走过去，轻轻推他一把，就不会再有人知道你曾经也在背后嘲笑过他的口音。推下去，你就安全了。或者，你可以尝试拉住他……”
于莉莉看着那张苍白绝望的脸，仿佛看到了镜子里自己惊恐的倒影。她想起之前笔仙的警告，想起名单上自己的名字，想起王明、孙志强、赵强的下场。一种极端的、想要摆脱关联的冲动攫住了她。
她尖叫一声，不是去拉，而是闭着眼，用尽全身力气，向着那悬空的身影猛地一推！
推了个空。
幻境消散。她发现自己仍站在天台中央，哪里有什么陈渊。但刚才那恶毒的一推，却清晰地烙印在她的意识和灵魂里。她跪倒在地，发出歇斯底里的哭嚎，不知是因为后怕，还是因为意识到了自己内心深处隐藏的、如此丑陋的恶意。
· 数据记录：样本于莉莉，选择‘主动加害以撇清自身’。行为动机分析：自保本能 ＞ 同理心。支持‘极端环境下利己主义凸显’假说。
实验三：教室里的“污点证人”
另一个不在名单上，但曾跟随众人一起孤立陈渊的男生刘宇，被拉入一个幻境。他坐在教室里，讲台上老师正在严厉地追查一次匿名破坏公物的事件（实际是张浩等人所为），并怀疑到了陈渊头上。
脑海中的声音诱惑着：“站起来，指证陈渊。你看到他昨天放学后最后一个离开教室。只要你说出来，大家都会相信你，你会成为‘正义的一方’，彻底摆脱和他的任何关联。或者，你可以保持沉默。”
刘宇内心挣扎。他知道真相，他也曾对陈渊的遭遇感到一丝不忍。但看着讲台上老师严厉的目光，以及周围同学（幻影）投来的、仿佛他不指证就是同谋的眼神，一种想要融入“大多数”、想要被认可的需求压倒了一切。
他颤抖着，举起了手，在老师鼓励的目光和同学们（幻影）的注视下，低声说道：“我……我好像看到……陈渊同学昨天最后走的……”
幻境消散。刘宇坐在空荡荡的教室里，脸色惨白。他没有直接作恶，但他用谎言，将一个无辜者推向了更深的深渊。他选择了背叛真相，以换取虚幻的集体认同。
· 数据记录：样本刘宇，选择‘为融入群体而作伪证’。行为动机分析：归属需求 ＞ 诚实正直。支持‘群体压力导致道德妥协’假说。
实验四：食物分配中的“恃强凌弱”
在物资开始出现匮乏迹象的食堂，几个学生（包括名单上和名单外的）被卷入一个资源争夺的幻境。仅剩的最后一份食物放在中央，瘦弱的“陈渊”（幻影）正要伸手去拿。
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