有孩子就好，大家互相影响，就不会有抱怨的声音发出。
张丽比她小了五六岁，长得虽然不算漂亮，但是人很柔，非常有耐心，不属于雷厉风行款儿的，连说话都轻声细语的，就是不知道讲起课来会不会也这样，真要如此，四五年级的孩子，她能压得住吗？她表示很担心。
炕很长，她自己带着孩子占了一半，另外一半张丽来了之后，她帮着抱起孩子，看着她收拾，安然自己在炕上爬着玩儿，俩孩子互相看着彼此，满眼的好奇。
等张丽铺好床，俩孩子往床上一放，就开始爬到一起玩儿了。
张丽的儿子叫赵鑫，长得虎头虎脑的，问了才知道这是小儿子，因为还没断奶，所以一并带过来了。
之后两个人互相说了下各自的情况后，就暂时把孩子送到了托儿所里，一看妈妈要走，孩子的哭声真是连绵不绝的，可是她们俩还要去开会，索性咬牙不回头，哭了一会儿，就安静了下来，这是个过程，他们必须要适应才行。
送托儿所之前，孩子已经喂饱，张丽是母.乳.喂养，她则是奶粉喂养。
这个时候是8点多点儿，学校已经有陆续的孩子和家长来报道了，今天是学生和家长一起开会，不过家长在教室开会，学生在操场开会，给家长开会的是他们老师，给孩子开会的是教导主任和校长，无外乎讲一讲学校的规矩和一些注意事项。
和安怡搭班的男老师叫宋刚，年龄也没她打，二十七八岁吧，高考落榜没有继续考，以前是在县里面教初中，这不是家里面老人身体不好，他作为唯一的儿子，也想就近照顾点儿，是校长好不容易抢到的人。
为什么一二三年级匹配的都是好老师呢，因为这个阶段很重要，基础打好了，才能事半功倍的学。
所以一二三年级老师都是高中生，而四五年级的两位老师，张丽和曹吉林则是初中毕业生。
校长建议他们平时都互相去听彼此的课，互相指点，共同进步和学习。
对此四位老师都觉得没问题，活到老学到老嘛，当老师的，这点觉悟还是要有的。
今天的任务布置下去之后，安怡就和宋刚去了自己的班级，两个人在路上就说了自己一会儿要阐述的重要内容，因为安怡是班主任，所以安怡先进去，宋刚老师站在门口维持秩序。
等家长们都安静下来之后，她做了自我介绍，这些家长是来自三个屯儿的，分别是刘家屯邓家屯和曹家屯，曹吉林老师，就是来自曹家屯，安怡来自刘家屯，张丽和宋刚来自邓家屯。
她算是他们当中最大的了，虽然大家都结婚生子有孩子了，但安怡1954年5月份的安怡，已经34岁了。
个子虽然不高，但是气场却是四位老师里，拿捏的最到位的了。
操场上校长、主任、老郑、还要厨房的一位大娘正在维持孩子们的秩序，教室里，安怡自我介绍完之后，就开始讲一二三年级各自的学习目标，以及孩子们将来在学校会学到什么，本来大家都认真的听着，突然有个女人尖酸刻薄的声音传出。
“你就是刘家屯那个外来户吧？听说你以前可是在鬼子的慰安所待过的，你这样的人，能教好孩子吗？闹不好还会勾搭孩子他爹呢，不行，给我们换个老实本分的老师来，这个老师实在让人不放心，就是长得丑也不行，她骨子里都是浪的，想想都觉得脏，呸！”
这话一出，所有人都瞠目结舌的看着那妇女，那妇女没想到自己说完话，大家不骂老师，反而过来看自己，顿时有些不满。
“你们看我做什么？我说的就是这个女人，我说她不配当老师。”
宋刚老师一听这话，眉头就锁的紧紧的，从刚刚短暂的相处中，他已经了解到安老师是一位很有内涵，且教养的女人，这刚报道就被人这么编排，莫说她没哟那一段，就算真的有那么一段儿，难道她不是受害者吗？
想到这里，他从外面就走了进去，看着那个女人正要说话，安怡却突然抬手拦了一下。
然后似笑非笑的看着那位女人：“请问你的孩子叫什么？”
那女人戒备的瞪着她：“你管我孩子叫什么？我让你走，可没打算让你记住我孩子，然后再报复他的！”
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