“只不过，课堂时间有限，这很有可能会是咱们唯一的一次接触，除非哪天你们中的谁可以追上我的脚步或达到值得我青睐的高度！”
说着从从兜里掏出一块亮晶晶但不规则造型的金块，“最后，如果我说这是一金块，你们可能利用学过的知识辨别它是不是真的金块和纯度？”
......
“相信已经有同学想到，咱们只要算出这玩意的密度即可，但密度要怎么计算？重量好办，找个高密度的电子秤称一下就知道了，但你们有没有想过要多称几组找误差？体积呢？怎么测量？”
“这方面咱们可以利用水与量杯，但除了水还能用什么液体替代？什么液体的误差会最少？如果这只是一块狗头金，又要怎么利用所学过的知识除去杂质？那般操作是否违法？需要考量的东西可不少哦！”
“同学们，世上不存在完全一样的叶子，大家也是如此！”
然后举起那金块，“谁想要这金块的请举手！”
唰！
全体学生都举了起来，
“好，都把手放下来，那如果这样呢？”说着便把金块丢进垃圾篓，“谁还想要？”
唰！
还是全员举手！
我点了点头，接着把金块拿出来，
丢在地上，顺势吐上几口口水再用脚踩着搓了搓，“这样呢？谁还想要？”
唰！
依旧全员举手。
见此，弯腰把那金块捡起来放在讲台上，
“同学们，接下来才是我上这节课要跟大家说的观念......”
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