清晨，日光穿过未拉严实的窗帘缝隙，如细碎的金箔，轻轻洒落在林芷淇的面庞。她在睡梦中下意识地皱了皱眉，白皙的手缓缓抬起，挡住那有些刺眼的光线，随后，双眼慢慢睁开，清澈的眼眸中还带着刚睡醒的朦胧。
林芷淇是北大元培学院汉语言文学专业的大一学生，今天是大一下学期第二次月考的日子。这对她而言，是一次检验学习成果的重要契机。她迅速从温暖的被窝中起身，快步走向洗漱台，动作娴熟地完成洗漱。简单整理了一下书包，将常用的笔记本、笔以及复习资料一一核对后放入包内，便匆匆走出宿舍，朝着教室赶去。
走在校园的小道上，微风轻拂，路旁的树木枝叶轻轻摇曳。林芷淇一边走着，一边在脑海中像放电影一般回顾着古代汉语里那些复杂的实词和虚词。“‘之’作助词时，有‘的’的意思，也可以用于主谓之间取消句子独立性……”她轻声呢喃着，脚步却没有丝毫放缓。
来到教室，同学们早已入座，大部分人都还在争分夺秒地做着最后的准备。有的同学眉头紧皱，专注地盯着手中的复习资料；有的则在小声地与身旁的同学讨论着重点内容；还有的在快速地翻阅笔记，试图抓住最后的时间再加深一些记忆。教室里弥漫着一股紧张的气氛，仿佛能嗅到空气中那一丝淡淡的“硝烟味”。
考试开始，首先考的是现代汉语。林芷淇深吸一口气，让自己紧绷的神经稍稍放松，随后接过老师分发的试卷。她快速浏览了一遍题目，心中稍感踏实。看到试卷上辨析语音发音部位和方法的题目，她微微眯起眼睛，稍作思考，脑海中便浮现出相应的发音规则和示例，紧接着提笔写下答案，字迹工整而流畅。在分析句子结构成分的题目时，她也凭借扎实的基础，有条不紊地划分着句子成分，准确地标注出主语、谓语、宾语等。
这部分题目完成得较为顺利，林芷淇的信心也增强了几分。但她没有丝毫懈怠，继续认真地解答后面的题目。然而，在一道关于词汇构成方式的选择题上，她遇到了一点小麻烦。有两个选项看起来十分相似，她犹豫了一会儿，仔细回忆着课堂上老师讲解的内容和相关的例句，经过一番分析和比较，最终做出了选择。
当考试结束的铃声响起，林芷淇放下笔，心中既有完成考试的轻松，又有对成绩的些许担忧。她将试卷整理好，交给老师，然后稍作休息，准备迎接下一场考试。
接着是古代汉语考试。古文字识别对她来说不算太难，凭借平时的积累和复习，她很快就辨认出了那些复杂的古文字。可在翻译一段文言文时，一个虚词的用法让她犹豫了一下。这个虚词在不同语境下有多种含义，她的脑海中瞬间闪过好几种解释。但很快，她就通过回忆课文中的例句，以及对上下文语境的分析，确定了答案。
翻译完成后，她又仔细检查了一遍，确保没有错别字和语法错误。在解释文言实词含义的题目中，她遇到了一个较为生僻的实词，但她并没有慌乱，而是根据这个字的字形结构和常见的引申义，结合上下文进行推断，最终给出了合理的解释。
下午考的是中国古代文学和中国现当代文学。先秦文学中《诗经》和《楚辞》的艺术手法，她记得滚瓜烂熟，那些赋、比、兴的手法，以及《楚辞》中独特的浪漫主义风格，在她脑海中清晰浮现。对于相关题目，她几乎是不假思索地写下答案，从诗歌的韵律节奏到情感表达，从修辞手法到文化内涵，都分析得头头是道。
现当代文学里关于鲁迅作品风格的分析，她也写得十分精彩。她结合鲁迅所处的时代背景，深入剖析了其作品中犀利的批判精神、独特的语言风格以及深刻的思想内涵。从《狂人日记》到《阿Q正传》，她信手拈来，将鲁迅作品中的人物形象、主题思想一一阐述，展现出了扎实的文学素养。
写作部分，基础写作要求写一篇议论文，题目是“传统文化的传承与创新”。林芷淇看到题目后，略作思考，便在脑海中构思起文章的结构和论点。她以传承传统文化的重要性为切入点，结合当下社会现象，如一些传统手工艺的濒危现状、现代影视作品对传统文化元素的运用等，旁征博引，阐述了传承与创新的紧密关系。在论述过程中，她逻辑清晰，层次分明，从不同角度论证了自己的观点，还运用了许多名人名言和具体事例来增强文章的说服力。
文学评论写作给出的是一篇现代诗歌，她从主题挖掘、意象运用、语言节奏等方面进行了深入剖析。她首先分析了诗歌所表达的主题，挖掘出作者隐藏在诗句背后的情感和思想；接着，对诗歌中独特的意象进行解读，阐述这些意象如何为表达主题服务；最后，从语言的韵律、节奏等方面分析了诗歌的艺术特色，评价了诗歌在语言运用上的优点和不足。
几天后，成绩公布。林芷淇怀着忐忑的心情来到公布栏前，紧张地在密密麻麻的名单中寻找自己的名字。当看到“林芷淇，现代汉语85分、古代汉语88分、中国古代文学90分、中国现当代文学86分、基础写作87分、文学评论写作84分，总分420分，班级排名第3”时，她原本紧绷的神经瞬间放松，长舒了一口气，脸上露出了欣慰的笑容。
这个成绩让她很满意，也为接下来的学习增添了信心。她知道，这次月考只是一个阶段的检验，未来在汉语言文学的学习道路上，还有更多的知识等待她去探索。而法学，虽然还没有正式深入学习，但她已经迫不及待地想要在未来开启这一领域的知识大门 ，去追求自己的双学位梦想。她相信，只要保持这份努力和热爱，一定能够在学术的道路上越走越远，实现自己的目标 。
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