周扒皮背着手，如同巡视领地的狮王一般，在教室的过道里缓缓踱步。他的目光不时地扫过那些埋头苦思或者奋笔疾书的学生，眼神中充满了审视与挑剔。
当他走到教室后排，看到秦风那副“下笔如有神”的模样时，不由得微微一愣，镜片后的眉头几不可察地挑了一下。
“嗯？这个秦风……今天倒是转性了？竟然没有趴着睡觉，还在认真写作文？”周扒皮心中暗忖，但很快便被一丝不屑所取代。
“哼！装模作样！就他那点墨水，能写出什么狗屁文章来？估计又是胡编乱造，凑字数罢了！”
他甚至懒得在秦风的座位旁过多停留，只是冷哼一声，便继续朝着其他地方巡视而去。在他看来，秦风这种“万年学渣”，根本不值得他浪费任何一丝关注。
时间，在学生们或痛苦、或焦灼、或敷衍的笔耕不辍中，一分一秒地流逝。
四十分钟的时间，转瞬即逝。
“叮铃铃——”
下课铃声，如同天籁之音，在压抑的教室里骤然响起。
“好了！时间到！所有人立刻停笔！把作文档交上来！”周扒皮不容置疑的声音，在教室里回荡。
学生们如蒙大赦，纷纷长出了一口气，将手中那份或写得满满当当、或只写了寥寥数行的作文档，交到了各组组长的手中。
秦风也平静地放下了手中的笔。他的作文档，不多不少，刚好写满了规定的格子，字迹工整，卷面整洁，与周围那些或潦草、或涂改严重的作文档，形成了鲜明的对比。
很快，一叠厚厚的作文档，便被送到了周扒皮的讲台上。
周扒皮拿起最上面的一份，粗略地扫了一眼，便不耐烦地扔到了一边，嘴里还嘟囔着：“写的都是些什么玩意儿！毫无新意！逻辑混乱！文笔更是狗屁不通！”
他一边抱怨着，一边飞快地翻阅着作文档，手中的红笔如同无情的判官，在那些在他看来“不堪入目”的文字上，画上一个个刺眼的红叉和毫不留情的批注。
教室里的学生们，大气都不敢出，一个个紧张地看着周扒皮那张越来越阴沉的脸，生怕下一个遭殃的就是自己。
就在这时，周扒皮的手，无意间翻到了秦风的那份作文档。
当他的目光触及到那份字迹工整、卷面整洁的作文档时，不由得微微一愣。
“咦？这谁的作文？字写得倒还算凑合。”他心中暗忖，但依旧没有太当回事。毕竟，字写得好，不代表文章写得好。
他习惯性地看了一眼作文档右上角的名字——秦风。
“秦风？”周扒皮的眉头瞬间皱了起来，眼神中闪过一丝毫不掩饰的厌恶与不屑，“哼！又是这个不学无术的家伙！估计又是从哪里抄来的几句漂亮话，中看不中用！”
他甚至已经做好了在这份作文档上画满红叉，并写上“文不对题，重写！”的准备。
然而，当他的目光，真正落在那篇作文的标题之上时，他那原本不屑的眼神，却不由自主地微微一凝。
《舍弃浮华，方得本真——从宇宙熵增定律看人生之‘舍’与‘得’》
这个标题……有点意思！
竟然将“舍与得”这个看似寻常的哲学命题，与高深莫测的“宇宙熵增定律”联系了起来！
立意……似乎有那么点新颖？
周扒皮心中闪过一丝诧异，但很快便被他压了下去。他依旧认为，这不过是秦风故弄玄虚，哗众取宠罢了。
他强忍着心中的不耐，开始阅读作文的正文。
然而，仅仅看了第一段，周扒皮脸上的表情，便开始发生了微妙的变化。
那原本紧锁的眉头，不自觉地舒展开了几分。那原本带着几分轻蔑的眼神，也逐渐被一丝惊讶所取代。
“宇宙万物，皆遵循熵增之律，由有序走向无序，乃宇宙演化之必然趋势。人生亦然，生老病死，悲欢离合，皆是熵增在个体生命历程中的体现。若一味执着于‘得’，贪恋世间浮华，追求永恒不变，则无异于逆熵而行，终将为宇宙法则所裹挟，徒增烦恼与痛苦……”
这段开篇，写得……竟然有几分道理？而且，文笔也还算流畅，并没有他想象中的那种狗屁不通。
周扒皮心中暗自嘀咕，但依旧没有太当回事。他认为，这可能是秦风碰巧从哪本地摊哲学书上看来的一段话，生搬硬套过来的。
他继续往下看。
然而，越看，他脸上的表情就越是精彩！
越看，他心中的震惊就越是无以复加！
秦风的这篇作文，完全超出了他的想象！
文章从宇宙熵增定律这个看似与“舍与得”毫不相干的物理学定律入手，却巧妙地将其引申到人生哲学层面，论证了“舍弃”对于个体生命获得“本真”与“大智慧”的重要性。
立意之新颖，角度之独特，思想之深刻，简直让他这个浸淫语文教学数十年的老教师，都感到眼前一亮，拍案叫绝！
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！