“看过。”白大夫回答。
“古往今来都是将军百战死、壮士十年归，多少人归途于尘烟，又有多少人成名于王侯。”太子感慨道，“这话本看着是美好的结局，那少年郎最终被封为镇国公，可是这话本却道尽了战争的残酷。”
听到这里，白大夫感觉有些兴趣，这还是她第一次听到有人对《少年郎成长记》有如此看法。毕竟当时写这话本时，她才十二岁，那时的她遗憾不是男子身，不能战场上建功立业，她那满腔的热血和抱负都无处宣泄，只能虚拟一个少年郎来替她作为男子走一遭别样的人生。
“多少人都是在读书的年纪，弃文从武，去奔赴战场；多少人都未曾留下子嗣后代；多少人骨肉分离，上不能侍奉父母，下不能言传身教子孙；能有个一官半职的人都是佼佼者，能当将军的都是凤毛麟角，等被封王拜侯的寥寥无几。”太子看着白大夫说，“和少年郎一起当兵的人，等少年郎成为将军时，还剩下多少人，等少年郎被封为镇国公时，那些人还剩下多少人。这天下的太平，都是建立在无数人的牺牲之上的。”
“嗯，百姓安居乐业，来之不易。”白大夫说。
“敢问仁兄可考取功名？”太子又问。
“不曾。”白大夫说。
“这天下，靠武夺下，靠文守住，强武则成就霸业，强文则延续百年。”太子说，“要减少那些士兵的牺牲，就要看当前的朝廷如何治理天下了。明君强国富民，昏君毁家败业。”
“说的有理。”白大夫说。看来当朝太子算是一位明君，真是大秦王朝的幸运。
眼前这个人浑身散发着药香，她冷若冰霜，惜字如金。太子还是第一次遇到这种人。
“敢问仁兄可读兵法？”太子又问。
“不曾。”白大夫说。
“只要熟知兵法，就可以判定这少年郎的确是武将出身，他肯定是当过兵的。”太子说，“里面有很多实战场景，分析到位，讲述详细。如果没有当过兵，没有战场上杀敌，是绝对写不出这些的。”
“仁兄想必也是武将出身。”白大夫说，“熟读兵法和熟知兵法是两回事，您是熟知兵法，是上过战场的人。”
太子有些惊讶，他看着白大夫，这是她说话最多的句子。
“想要守住霸业，还体恤底层战士，要文治强国，”白大夫接着说，“看来您是文武双全的人才。”
“您过奖了。”太子说，“我只是忧国忧民，没有机会征战沙场，空谈论罢了。”
“您对少年郎有什么看法吗？他是谁？”太子接着问。
“不管男女，他都是大秦王朝的子民，他是爱国的。”白大夫说。
“他应该在北方服过兵役，上过多次战场。”太子说。
“云川卫、宣德卫、开平卫这一带，是吗？”白大夫脱口而出。
“正是。”太子说。太子还想说什么，却没有开口问。眼前这个人说自己不懂兵法，估计是懂的，既然有意隐瞒，想必就有难言之隐。
“仁兄真是聪明人。”白大夫说。
“仁兄也是聪明人。”太子说。
两人相视一笑，只是白大夫的笑浅浅的、冷冷的。
两人又聊了很久，讲到各地人文风情和趣事。太子惊讶于眼前这个冰冷的人居然知道那么多，自己终于找到知音了。
分别时，太子约白大夫下次见面，白大夫只说有缘再见，太子问白大夫尊姓大名，白大夫只说有缘再见时再说吧。如此特殊的人，让太子感觉她充满了神秘感，期待与她下次相遇。
此后，太子多次来茶楼，没有带着二皇子，每次都是坐一下，没有等到白大夫就离开了。太子很忙的，能抽出时间来坐一下已经是不容易了。
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