逃避的念头，一度如同诱人的塞壬歌声，占据上风。
他可以假装突发不适，像德拉科建议的那样，顺理成章地离开这里，避开这尴尬而危险的境地。
就用他上学期的奇怪症状复发为由，这完全可行。
而且，卢平教授看起来也很通情达理。
但就在这个自保的念头浮现，并试图扎根的瞬间，另一股更强大、更执拗的力量，几乎立刻就从灵魂深处咆哮着将它狠狠压了下去。
‘至少……那件事情还没有发生。’
他在心中对自己强调，指甲无意识地深深掐进掌心，带来清晰的刺痛感，帮助他维持着冷静。
‘一切还有改变的余地。’
‘拉罗德没能参与陪伴西弗勒斯的成长，罗斯林恩没能避免西弗勒斯最终加入食死徒，但霍恩佩斯必须要阻止西弗勒斯的最终结局！’
‘逃避解决不了任何问题，只会让恐惧更深地扎根。’
这堂课，这个博格特，或许正是一种残酷却必要的警示和激励。
他需要深刻地、痛彻心扉地记住这份恐惧，记住如果他不拼尽全力，用尽一切智慧与力量去扭转命运齿轮。
那么眼前可能出现的，由博格特制造的幻象，就会在未来的某一天，成为最冰冷而绝望的现实。
哪怕这个过程注定充满痛苦，如同亲手揭开尚未愈合的伤疤，他也要直面它，将这份尖锐的痛楚化为鞭策自己不断前行，不容有丝毫懈怠的动力。
他的目的，从始至终，不就是为了改变西弗勒斯的结局吗？
尽管在作为罗斯林恩的那一世，他未能阻止西弗勒斯加入食死徒，并最终导致他依旧成为了原本剧情的双面间谍。
但既然梅林给了他第三次机会，让他以霍恩佩斯的身份再次回到霍格沃茨，回到西弗勒斯身边，他就绝对不可能让既定的命运重蹈覆辙。
只要我还活着，就还有时间，还有机会。
这个信念就如同历经风霜的磐石，在内心情绪的惊涛骇浪中，逐渐稳定了他有些动摇的心神。
最终，他深吸了一口气，强迫自己将几乎黏在阴影角落的视线拔开，重新聚焦在卢平教授那温和而富有感染力的脸上，努力将注意力转回接下来的讲解上。
此时，卢平已经简要介绍了博格特的基本特性。
它们喜欢黑暗密闭的空间，形态不固定，会变成面对它的人最害怕的东西。
接着，他提出了一个更具体的问题：“那么，有谁能告诉我，博格特究竟是什么东西？用你们自己的理解来说。”
顿时，一个格兰芬多的学生自告奋勇地抢先回答，似乎是为了急于弥补刚才回答不够出彩的遗憾。
“是一种变形生物，教授！它自己没有固定的样子，会读心，然后变成你最怕的东西来吓唬你！就像……就像一面会动的，专门照出你害怕什么的镜子！”
“基本正确，概括得很好，托马斯先生。”卢平赞许地点点头，脸上带着鼓励的笑容。
“格兰芬多加三分。博格特确实是一种会变形的魔法生物，它本身是模糊不清的，它依赖的是我们内心投射出的恐惧影像。对付它，我们需要理解它的另一个特点……”
他顿了顿，环视众人，目光在斯莱特林和格兰芬多之间平稳移动，“有谁知道，在面对博格特时，我们最大的优势是什么吗？”
“人多！”哈利·波特几乎是不假思索地脱口而出。
在列车上被摄魂怪包围的冰冷经历记忆犹新，以及刚才卢平强调的封闭空间和未知，让他本能地想到了集体力量的重要性。
类似独自面对摄魂怪的无力感，竟与此刻身处人群中的相对安心，几乎形成了对比。
“非常准确，波特先生。”卢平的脸上再次露出了明显的赞赏，仿佛很高兴有人抓住了问题的关键。
“格兰芬多再加三分。正是人多。”
“博格特会迷惑，会寻找我们内心的弱点，但当它面对一群人的时候，它会犯糊涂，会不知所措，会不知道该先变成什么好，该针对谁。”
“就像一只被太多选择晃花了眼的猫。”
“而这显然给我们创造了宝贵的机会，让我们有机会轮流上前，集中精力只对付自己的那份恐惧，而不会被其他人五花八门的恐惧形态所干扰、分散注意力。”
这个解释形象而有力，让不少学生，尤其是格兰芬多的学生们，都露出了恍然和跃跃欲试的表情。
人多力量大，团结克服困难，这很符合他们的学院精神。
然而，出乎卢平意料的是，那个在据说什么课上都表现惊艳、对所有课程都有着近乎本能般深刻理解，不久前还当着两个学院学生的面施展出特殊守护神咒的霍恩佩斯·雷昂勒，此刻却异常安静。
他并没有像之前那样，敏锐地抓住机会展现其过人的洞察力和学识，只是沉默地站在那里，身姿挺拔，却透着一丝难以言喻的紧绷。
那双黑色的眼眸如同深不见底的寒潭，波澜不惊，让人完全猜不透那平静水面下究竟涌动着怎样的思绪。
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