他自己的频率？
啥意思？
我和其他的学生们一起观看了一场葛老师认为非常经典的具有文清言特色和标志的机甲比赛。
我瞬间就明白了葛老师的意思，“老师，他有强迫症吗？”
“黎韶茹，你来说说，哪里看出的强迫症？”
“葛老师，倒退到7分十几秒那儿”，我一边说着，一边等葛老师把回放倒好，“前面这一点不是，后面，再后面一点，对，这里，就从这里开始，他左边进攻了五下，这是对方的机甲跟他缠斗在一起的时候，然后右边，他进攻了四下，对就这里，对方机甲已经和他拉开了距离，但他还是空打了一下，这是分明是毫无意义的一下，更像是潜意识的攻击。”
我说完这些，其他人也凑近仔细观摩了一下，梁雨落是先支持我的那个，“老师，我觉得黎韶茹说的对，文清言的进攻确实有点强迫症的表现。”
“嗯，观察的不错，很棒，继续看”，葛老师满意的点了点头。
很快，我们就给出了不同的观察结果。
“老师，他喜欢从赛场的四角向中心进攻，他更偏爱于从比赛场地的边缘向中间位置猛攻，而不太适应在比赛场地中间的攻击”，鹤琼给出了她的答案。
“他防守的失误经常是由于他本能的、下意识的先防守头部，当然防守头部是对的，但有时候攻击本来就不是朝着头部去的，他也会选择下意识的对头部先行有一个防守的动作，虽然有时候看上去像是假动作”，梁雨落也积极的发言。
“他好像有自己的节奏”，逆鳞皱着眉头得出了他的分析结果，“老师，他看上去像是一个想要主导比赛的人”。
“对，逆鳞说的很对，尽管文清言后续的比赛已经针对自己的弱点有了改进，但他这方面的弱点还是很明显，他是一个想要掌控赛场节奏的人”。
“哦，这是不是说，就是那种在我的BGM里，我是无敌的，那种人？”
“什么BGM？”
葛老师有一点点疑惑。
“就类似于陆灏白跟方芝蓬比赛时放的那些背景音乐啦，有些对音乐敏感的人，连打架都要找到节奏才能打的痛快”。
葛老师略有同感的点了点头，“黎韶茹，你同他打的时候，你要找到你自己的节奏，破坏掉他的节奏，懂吗？”
呃……
老师，我和他并不是半斤八两哎。
我觉得，我赢他，应该……
算了，我觉得我应该认真迎战，而不是自我感觉良好。
所以还是认认真真的把老师的分析和战术指导，还有同学们提的意见一一的记了下来，准备回去认真消化。
等这次的赛前分析结束后，葛老师还是留下我叮嘱了一句，“黎韶茹，你要自己打，知道吗？”
“嗯，老师，知道了”。
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