周神都发话了,他们只能恋恋不舍地合上笔记本,三三两两地离开教室。
“唉,每天最快乐的四个小时就这么过去了。”
“谁说不是呢,以前上高数课跟上坟一样,现在上周神的课,跟蹦迪一样,太上头了!”
“你们说,期末考试70分及格,是不是有点太看不起我们了?听了周神的课,我感觉我闭着眼睛都能考90!”
“格局小了!我的目标是满分!”
学生们一边走一边兴奋地讨论着,脸上洋溢着学到知识的满足感和成就感。
周远收拾好东西,跟后排的王羽正教授点头示意了一下,便独自一人走出了教室,朝着食堂的方向走去。
路上,他心念一动,调出了系统界面。
【叮!恭喜宿主完成一次4小时的高效教学!】
【本次教学共计315名学生参与,综合评定为:完美!】
【获得奖励:数学经验值+1575点!系统积分+782点!】
【额外奖励:大学数学题库(精选)*100!】
看着系统面板上弹出的信息,周远眉头微不可察地皱了一下。
又是这些大学难度的题目。
对他来说,这些题目跟小学生做的加减乘除没什么区别,扫一眼就能出答案,根本起不到任何锻炼作用。
“系统,就不能来点有挑战性的奖励吗?”
“比如黎曼猜想的证明思路,或者霍奇猜想的切入点也行啊?”
他在心里默默吐槽。
系统毫无反应。
周远撇了撇嘴,目光落在了经验值上。
1575点。
比上次少了差不多两百点。
他很快就想通了其中的关窍。
“果然,等级越高,授课获得的经验值就越少。”
“跟玩游戏一个道理,满级大佬去新手村刷怪,经验衰减是必然的。”
看来,想要快速提升数学等级,光靠给本科生上课已经不太够了。
得想办法搞点更高端的局。
比如,给研究生、博士生上课?或者直接去参加世界顶级的学术报告会?
就在他思索的时候,眼角的余光忽然瞥到了系统面板的一个角落。
在【教学能力】那一栏的属性下面,多出了一行小字。
【灵感(初级):在教学过程中,有一定几率激发学生或自身的灵感火花。】
灵感?
这是什么玩意儿?
周远有些好奇。
他记得上次查看面板的时候,还没有这个属性。
是教学能力提升到“大师级”之后,新解锁的被动技能吗?
激发学生或者自身的灵感火花……
这描述有点模糊啊。
是能让学生在听课的时候,突然茅塞顿开,举一反三?
还是能让他在讲课的时候,灵光一闪,推导出新的公式或者解法?
周远试着在心里点击了一下那个“灵感”的词条,想看看有没有更详细的解释。
可惜,系统面板毫无反应,只有那一行小字静静地躺在那里。
灵感?
周远一边走,一边琢磨着这个词。
做题需要灵感吗?
对于普通学生来说,或许需要。有时候一个知识点卡住了,怎么也想不通,突然脑子一转,就通了,这叫灵感。
但对于周远来说,他如今的知识储备和计算能力,做这些常规的题目,根本不需要那玩意儿。
知识点的调用,公式的推导,计算的过程,在他的大脑里已经形成了一套完整且高效的流水线,一步一步按部就班就行了,根本不存在卡壳一说。
那这个“灵感”buff是干嘛用的?
周远忽然想到了一种可能。
或许,这个buff,不是为“解题”准备的,而是为“研究”准备的。
解一道已知的题目,靠的是知识和技巧。
而要去证明一个世界级的数学猜想,比如黎曼猜想,比如霍奇猜想,那需要的,就不仅仅是知识了。
那需要的是天马行空的想象力,是能于混沌之中窥见真理的直觉。
是真正的,神来之笔。
“所以……这个buff,是给那些顶尖的教授、科学家用的?”
周远喃喃自语。
系统这是在暗示他,该去挑战一些真正有难度的东西了?
他掏出手机看了眼时间,快速吃过午饭,朝着数学学院的研究生楼走去。
全国数学建模大赛的小组训练,可不能迟到。
……
数学学院,研究生三楼,201号自习室。
周远推门进去的时候,他的两个队友,方承和杜梁,正凑在一个电脑屏幕前,头对头,聚精会神。
屏幕上花花绿绿的,全是各种曲线和表格。
“看什么呢?这么入神?比赛的题目出来了?”
周远好奇地凑了过去。
“嘘!别吵!”
方承头也没回,紧张地摆了摆手,眼睛死死盯着屏幕上的数据,“马上,马上就要出结果了!”
杜梁则推了推眼镜,手指在键盘上敲击着,嘴里念念有词:“根据我们建立的非线性回归模型,再结合时间序列分析,下一期……最有可能出现的蓝球号码是……07!”
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