提到聘请西洋传教士,殿内响起一阵轻微的骚动。何宇立刻补充:“此事关乎重大,臣绝不敢擅专,一切皆需陛下圣裁,并由礼部、钦天监严格监管。” 这个提议虽然大胆,但也体现了何宇的眼光和开放性,同时充分尊重了朝廷体制,让皇帝和主管官员掌握主动权。
夏景帝眼中闪过一丝极难察觉的亮光。西洋技艺正是他暗自留心之处,何宇此举,可谓暗合帝心。
“其四,钱粮经费。”何宇进入了最实际,也最容易被攻击的环节,“臣初步核算,学堂初建,修葺屋舍、购置书籍器械、聘请教习,首年所需约需银五千两。此后每年维持,包括教习薪俸、学子廪饩(生活费),约需三千两。”
这个数字报出,不少官员暗自点头,觉得尚在可接受范围,并非天文数字。
“至于来源,”何宇顿了顿,抛出了他思考已久的方案,“臣恳请陛下,准行‘官督商办’之制。”
“哦?官督商办?细细说来。”夏景帝显然对这个新词产生了兴趣。
“所谓‘官督商办’,即学堂挂靠于工部或国子监名下,由朝廷派员督察,确保其办学方向合乎规制,此谓‘官督’。”何宇解释道,“而日常经费,不由国库直接拨付,以免增加朝廷度支压力。可由臣发起,募集商股。臣愿率先捐银一千两,并邀约‘玉楼春’、‘速达通衢’及其他与格致之学相关的商号参股。学堂产出之有益发明,如新式农具、测绘工具,亦可由参股商号优先承制发售,所得利润部分反哺学堂。如此,以商养学,以学促商,或可形成良性循环。朝廷虽未出银,却得实学人才,乃事半功倍之法。”
这个“官督商办”的方案,无疑是石破天惊的!它完全跳出了传统官学全靠国库供养的模式,引入了商业资本和运作理念。既解决了经费问题,减轻了朝廷负担,又将学堂的命运与实际的“效用”紧密挂钩,避免了成为新的冗官冗机构。
朝堂之上,顿时像炸开了锅一样!官员们交头接耳,议论纷纷。有认为此策精巧,实乃创举的;也有斥其“与民争利”,将圣洁学堂沦为商贾之事的;更有怀疑何宇借此为自家商号谋利的。
忠顺亲王终于抓住了新的把柄,立刻出列奏道:“陛下!何宇此议,荒谬至极!学堂乃教化之地,清静之所,岂能与铜臭为伍?此举分明是假公济私,欲借朝廷之名,行垄断牟利之实!臣恳请陛下明察!”
何宇似乎早已料到会有此质疑,不慌不忙地向皇帝奏道:“陛下,臣之所言‘商办’,非为牟利。参股商号,仅为支持办学,股息极为低廉,重在长远。且所有账目,完全公开,接受‘官督’官员及户部随时核查。学堂乃臣心血所系,若有贪墨,天地不容!臣此举,实为在不动用国帑的前提下,为陛下、为朝廷试探一条养士新路。若成,则日后推广,国库无忧;若败,损失亦由商股承担,于国无损。此乃臣为陛下分忧之愚忠,请陛下明鉴!”
他将“不动用国帑”、“为陛下分忧”摆在前面,顿时占据了道德制高点。是啊,朝廷不用花钱,还能得人才,何乐而不为?至于商贾参股,只要监管得力,似乎也并非完全不可接受。
夏景帝沉吟不语,手指再次轻轻敲击扶手。何宇的这个方案,大大超出了他的预期,其思路之新颖,考虑之周全,尤其是对朝廷财政的体谅,都让他颇为心动。这确实是一条从未有人走过的路,风险与机遇并存。
“其五,学子出路。”何宇趁热打铁,说出最后一个关键问题,“臣以为,此为新学成败之关键,亦需循序渐进。学子学成之后,初期不敢求朝廷即刻授以高官厚禄。可先由工部、户部、兵部等需用实学之衙门,以‘实习’或‘委署’之名,择优试用,负责些计算、绘图、勘测等具体事务。以其实际成效说话,若果有才干,再行论功升赏。如此,既不冲击现有科举正途,又能让实学人才有其用武之地,可谓两全。”
从“试办”学堂,到学子“试用”,何宇构建了一个完整的、缓冲充分的闭环。每一步都留有余地,进退自如。这充分显示了他并非一个只有热血的莽夫,而是一个有着清晰规划和务实步骤的实干家。
夏景帝听完何宇这详尽得超乎想象的奏对,良久没有说话。他深邃的目光扫过殿下神色各异的群臣,最后重新落回何宇身上。
“何宇。”
“臣在。”
“尔之所奏,朕已知之。”夏景帝的声音听不出喜怒,但其中的分量,却让所有人都感到了压力,“办学之事,千头万绪,非同小可。尔虽有忠心,亦需踏实践行,莫负朕望。”
这句话,虽然没有明确说“准奏”,但其中的意味,已经再明显不过!皇帝,心动了!他给了何宇一个机会,一个在严密监督下,去实践他那套“离经叛道”却又似乎能强国富民的新学之路的机会!
何宇强压下心中的激动,深深叩首:“臣,何宇,叩谢陛下天恩!必当竭尽全力,办好学堂,以报陛下知遇之恩,绝不辜负朝廷重托!若有差池,臣甘当重罪!”
这一刻,皇极殿内的风向,彻底明朗。一场惊心动魄的廷辩,终于以何宇和林如海一方,艰难地争取到了一个宝贵的突破口而暂告段落。然而,所有人都知道,这仅仅是开始。真正的挑战,将在那西郊即将挂牌的“格致学堂”之中,以及这京城无处不在的政治漩涡里,等待着何宇。
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