玩具送来的那天，念雅开心坏了。她坐在地毯上，一本正经地“画符”，虽然涂得乱七八糟，但特别认真。
“雅雅，这里要涂红色。”念安像个小老师一样指导妹妹，“红色代表火，有温暖的力量。”
念雅看看哥哥，又看看卡片，抓起红色颜料笔，在那个区域涂起来。虽然涂出界了，但颜色选对了。
“妹妹真聪明！”念安表扬道。
陈磊和林秀雅在一旁看着，相视而笑。这样的画面，温馨又美好。
几天后，陈磊做出了一个决定——把念雅那些“作品”装裱起来，挂在书房墙上。
“你认真的？”林秀雅看着丈夫把一张涂鸦小心地装进画框，“这些乱涂乱画的……”
“这不是乱涂乱画。”陈磊认真地说，“这是雅雅成长的记录。而且你看，这张多有意思——”
他指着一张涂鸦，上面用各种颜色画满了波浪线：“这像不像‘水符’的变体？虽然稚嫩，但有想象力。”
林秀雅仔细看，确实，那些波浪线有某种韵律感，不完全是乱的。
“好吧，随你。”她笑道，“反正书房是你的地盘，你想挂什么就挂什么。”
于是，陈磊书房的一面墙上，多了十几幅“儿童抽象画”。每幅画下面还有个小标签，写着创作日期和念雅当时的年龄。
有客人来的时候，看到这些画都会好奇。
“陈会长，这些是……抽象艺术？”
“是我女儿的作品。”陈磊自豪地说。
“令嫒真有艺术天赋！”
“我觉得是符咒天赋。”陈磊半开玩笑半认真，“你看这张，虽然画得歪，但结构很特别。”
客人仔细看，还真看出点门道。虽然不是真正的符咒，但那些线条的走向、疏密，确实有某种规律。
一来二去，念雅的“作品”在协会里小有名气了。有些年轻弟子甚至开玩笑说，这是“未来符咒大师的早期作品”，要提前收藏。
陈磊听了只是笑笑。他不指望女儿真成为符咒大师，只希望她快乐成长，做自己喜欢的事。
但念雅似乎真的对“画符”有特殊兴趣。每次陈磊在书房工作，她都要爬进来，坐在爸爸腿边，拿着玩具符笔，在纸上涂涂画画。
有一天，陈磊画符画到一半，临时有事出去了一趟。回来时，发现念雅正趴在他的工作台上，用他的真符笔（幸好没蘸朱砂）在一张废符纸上“画符”。
更让他惊讶的是，那张废符纸原本画的是一个失败的符咒，灵力已经散了。但念雅在上面添了几笔后，纸上的灵力波动竟然重新活跃起来，虽然很微弱，但确实存在！
“雅雅，你做了什么？”陈磊抱起女儿。
念雅举起符纸，咿咿呀呀地说：“亮……亮……”
陈磊接过符纸，仔细观察。念雅添的几笔，正好补全了符咒结构中缺失的部分！虽然画得歪歪扭扭，但位置和走向完全正确！
这……这是巧合吗？
陈磊立刻做了个实验。他故意画了几张有缺陷的符咒，然后让念雅“帮忙画”。结果发现，十次里有三次，念雅能准确地补上关键的一笔；另外七次虽然补得不对，但方向大致正确。
“这孩子……真的有天赋。”陈磊对林秀雅说，“不是灵力天赋，是图形和结构天赋。她能‘感觉’到符咒哪里不完整，哪里需要补充。”
林秀雅也震惊了：“那……那要培养她吗？”
“现在还早。”陈磊摇头，“她才一岁半，正是玩的时候。而且这种天赋是好是坏还不好说，我不想给她压力。就让她自由发展吧，喜欢画就画，不喜欢就不画。”
“那这些画……”
“继续挂着。”陈磊笑道，“这是雅雅送给爸爸最好的礼物。”
从此，陈磊书房里的“儿童画廊”越来越丰富。不仅有念雅的涂鸦，还有念安画的真正的符咒（虽然简单），甚至小雨也送来了一幅画——画的是她和念安在少年班学习的场景。
陈磊把这些画都挂起来，书房的一面墙变成了“孩子们的作品展”。
每次工作累了，他就看看这些画。念安的认真，念雅的天真，小雨的感恩，还有少年班其他孩子的作品……每一幅都充满童真，每一幅都让他感到温暖。
这才是他奋斗的意义——不是为了成为多么了不起的人物，而是为了守护这些简单的快乐，为了给孩子们创造一个能自由成长的环境。
这天晚上，陈磊在书房处理文件，念雅又爬进来了。她这次没要笔，而是爬到爸爸腿上，指着墙上的画。
“爸爸……画……”她奶声奶气地说。
“嗯，都是雅雅画的。”陈磊抱着女儿，“雅雅真棒。”
念雅摇摇头，指着其中一幅：“爸爸……画……”
陈磊仔细看，那是他前几天画的一张符咒，因为效果特别好，就装裱起来挂在墙上了。没想到女儿能认出来。
“雅雅怎么知道是爸爸画的？”
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