玩具送来的那天,念雅开心坏了。她坐在地毯上,一本正经地“画符”,虽然涂得乱七八糟,但特别认真。
“雅雅,这里要涂红色。”念安像个小老师一样指导妹妹,“红色代表火,有温暖的力量。”
念雅看看哥哥,又看看卡片,抓起红色颜料笔,在那个区域涂起来。虽然涂出界了,但颜色选对了。
“妹妹真聪明!”念安表扬道。
陈磊和林秀雅在一旁看着,相视而笑。这样的画面,温馨又美好。
几天后,陈磊做出了一个决定——把念雅那些“作品”装裱起来,挂在书房墙上。
“你认真的?”林秀雅看着丈夫把一张涂鸦小心地装进画框,“这些乱涂乱画的……”
“这不是乱涂乱画。”陈磊认真地说,“这是雅雅成长的记录。而且你看,这张多有意思——”
他指着一张涂鸦,上面用各种颜色画满了波浪线:“这像不像‘水符’的变体?虽然稚嫩,但有想象力。”
林秀雅仔细看,确实,那些波浪线有某种韵律感,不完全是乱的。
“好吧,随你。”她笑道,“反正书房是你的地盘,你想挂什么就挂什么。”
于是,陈磊书房的一面墙上,多了十几幅“儿童抽象画”。每幅画下面还有个小标签,写着创作日期和念雅当时的年龄。
有客人来的时候,看到这些画都会好奇。
“陈会长,这些是……抽象艺术?”
“是我女儿的作品。”陈磊自豪地说。
“令嫒真有艺术天赋!”
“我觉得是符咒天赋。”陈磊半开玩笑半认真,“你看这张,虽然画得歪,但结构很特别。”
客人仔细看,还真看出点门道。虽然不是真正的符咒,但那些线条的走向、疏密,确实有某种规律。
一来二去,念雅的“作品”在协会里小有名气了。有些年轻弟子甚至开玩笑说,这是“未来符咒大师的早期作品”,要提前收藏。
陈磊听了只是笑笑。他不指望女儿真成为符咒大师,只希望她快乐成长,做自己喜欢的事。
但念雅似乎真的对“画符”有特殊兴趣。每次陈磊在书房工作,她都要爬进来,坐在爸爸腿边,拿着玩具符笔,在纸上涂涂画画。
有一天,陈磊画符画到一半,临时有事出去了一趟。回来时,发现念雅正趴在他的工作台上,用他的真符笔(幸好没蘸朱砂)在一张废符纸上“画符”。
更让他惊讶的是,那张废符纸原本画的是一个失败的符咒,灵力已经散了。但念雅在上面添了几笔后,纸上的灵力波动竟然重新活跃起来,虽然很微弱,但确实存在!
“雅雅,你做了什么?”陈磊抱起女儿。
念雅举起符纸,咿咿呀呀地说:“亮……亮……”
陈磊接过符纸,仔细观察。念雅添的几笔,正好补全了符咒结构中缺失的部分!虽然画得歪歪扭扭,但位置和走向完全正确!
这……这是巧合吗?
陈磊立刻做了个实验。他故意画了几张有缺陷的符咒,然后让念雅“帮忙画”。结果发现,十次里有三次,念雅能准确地补上关键的一笔;另外七次虽然补得不对,但方向大致正确。
“这孩子……真的有天赋。”陈磊对林秀雅说,“不是灵力天赋,是图形和结构天赋。她能‘感觉’到符咒哪里不完整,哪里需要补充。”
林秀雅也震惊了:“那……那要培养她吗?”
“现在还早。”陈磊摇头,“她才一岁半,正是玩的时候。而且这种天赋是好是坏还不好说,我不想给她压力。就让她自由发展吧,喜欢画就画,不喜欢就不画。”
“那这些画……”
“继续挂着。”陈磊笑道,“这是雅雅送给爸爸最好的礼物。”
从此,陈磊书房里的“儿童画廊”越来越丰富。不仅有念雅的涂鸦,还有念安画的真正的符咒(虽然简单),甚至小雨也送来了一幅画——画的是她和念安在少年班学习的场景。
陈磊把这些画都挂起来,书房的一面墙变成了“孩子们的作品展”。
每次工作累了,他就看看这些画。念安的认真,念雅的天真,小雨的感恩,还有少年班其他孩子的作品……每一幅都充满童真,每一幅都让他感到温暖。
这才是他奋斗的意义——不是为了成为多么了不起的人物,而是为了守护这些简单的快乐,为了给孩子们创造一个能自由成长的环境。
这天晚上,陈磊在书房处理文件,念雅又爬进来了。她这次没要笔,而是爬到爸爸腿上,指着墙上的画。
“爸爸……画……”她奶声奶气地说。
“嗯,都是雅雅画的。”陈磊抱着女儿,“雅雅真棒。”
念雅摇摇头,指着其中一幅:“爸爸……画……”
陈磊仔细看,那是他前几天画的一张符咒,因为效果特别好,就装裱起来挂在墙上了。没想到女儿能认出来。
“雅雅怎么知道是爸爸画的?”
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