功夫不负有心人，陈默的进步速度远超预期。别人还在练习打字时，他已经能熟练使用 Word 排版公文格式；别人刚学会 Excel 的基础操作时，他已经能用数据透视表快速分类统计乡村产业数据，甚至能制作简单的折线图，直观展示苹果产量的年度变化趋势。有一次，李阳的计算机作业卡在了 “产业产值统计” 上，对着满屏的数据愁得抓耳挠腮：“这表格里有十几个地区的粮食、水果、蔬菜产值，要按产业类型汇总，手动算得算到什么时候啊？”
陈默凑过去一看，笑着说：“用数据透视表啊，很简单的。你先选中整个数据区域，点击‘插入’里的‘数据透视表’，把‘地区’拖到行标签，‘产业类型’拖到列标签，‘产值’拖到数值区，一下子就能汇总出每个地区、每种产业的产值，还能自动计算合计数。” 说着，他手把手地教李阳操作，不到两分钟，原本杂乱的数据就变得条理清晰。李阳看着屏幕上整齐的汇总表，佩服得连连点头：“陈默，你也太厉害了吧！我学了半个月都没搞懂的数据透视表，你这么快就学会了，以后计算机课你可得多帮帮我！”
“没问题！” 陈默爽快地答应，还把自己整理的 “Excel 乡村数据处理技巧” 笔记借给李阳，里面记录了如何用函数计算亩产量、如何用图表展示销售趋势、如何筛选异常数据等实用方法，都是他结合研究中心的工作需求总结出来的经验。不仅是李阳，赵凯在制作家乡竹笋产业的调研表格时，也经常向陈默请教，陈默总是耐心指导，还帮他优化表格结构，让数据呈现更直观。
月底的专业测试，陈默凭借扎实的基础和实践积累，在公文写作、经济学基础、计算机三门课程中都取得了全班第一的好成绩。班会课上，张老师拿着成绩单，向全班同学表扬陈默：“陈默同学不仅把临时班长的工作做得井井有条，还在专业学习上成为全班的榜样。他的公文写作结合乡村实际，经济学分析有真实案例支撑，计算机技能更是能直接服务于调研工作，真正做到了‘学以致用、全面发展’。希望大家都能向他学习，找到自己的学习目标，把专业知识转化为实际能力。”
台下响起热烈的掌声，李阳、王浩和赵凯更是用力鼓掌，脸上满是骄傲。陈默接过成绩单，心里充满了成就感 —— 这不仅是对他一个月努力的认可，更是对他 “用专业知识服务乡村” 目标的肯定。回到宿舍后，他翻开 “嘱托笔记本”，在赵支书写的 “不忘初心” 旁边，写下了一段新的感悟：“大学第一个月，专业学习初有成效。公文写作能帮家乡写申请报告，经济学能分析苹果价格波动，计算机能整理产业数据，这些技能都是将来回村干事的‘武器’。未来要继续努力，把每一门课都学扎实，不辜负父母的期望，不辜负乡亲们的嘱托。”
写完后，陈默把成绩单小心翼翼地夹在笔记本里，又拿出研究中心的课题资料，开始准备下周要提交的 “清河镇苹果产业成本收益分析报告”。窗外的梧桐树叶随风摆动，阳光透过树叶的缝隙洒在桌面上，照亮了他认真的脸庞。他知道，自己的大学征程才刚刚开始，专业学习的道路还很长，但只要坚持 “学以致用、服务乡村” 的初心，就一定能在这条路上走得更远，为清河镇的乡亲们带来更多希望。
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