几天过去，社会上、网络上对高考状元热情上升到巅峰。各种各样的信息披露，然后各方对状元对比是无法避免的，网络上作为最快捷的信息传播地，标题如何吸引眼球如何来。
排行榜最是吸引人，我们仿佛什么都要排出个第一，从帝王将相，诗词文章，美女俊男，五花八门，应有尽有，乐此不疲。想当年我们为谁是金庸书中武功最高争论不休过，为谁是金庸书中第一美女吵得不可开交。在最大的中文社区论坛天涯海角有个关于谁才是历届高考最强考生帖子最火，吸引无数人去评论。
照理来说高考分数公开透明不应该出现疑问才对，要从自高考恢复以来，三十来年，高考制度的多变，从全国统一卷到可以允许各省市统一高考自主命题，高考成绩分数从原始分变成标准分再变回原始分。尤其最近十年实在多变，一时让人得不到公平的评价标准，所以争论不止。从高考统一卷讨论教育不公平，再到各省市自主命题试卷，讨论各地试卷难度不等，再从标准分与原始分之争，标准分满分900分该如何算，是否对应150分，该届状元是否参与到高考原始分评比等等，公说公有理，婆说婆有理。
其他高考状元或因年代、标准分等不能让人信服，但2004届有两位状元谁才是最强考生引起最激烈的讨论。其中就是粤省高考状元朱一帆高考成绩738分，以接近科科满分的实力被人排在第一位，有相当多人让其排第一可以让人信服。但另一个鲁省状元王宇航以749分，只差1分满分的成绩成为第一热门人选。只是王宇航同学高考裸分729，加上政策分20分才达到749分，这才让其他人不怎么信服。
反驳方把高考政策可以加分，证明是合情合理，国家也承认的，况且王宇航同学是因为数学竞赛优秀才加的分更有说服力。高考数学大家考满分，对王宇航来说只是卷面只有150分，论实力来说，王宇航应该是最强考生。
支持朱一帆的人则指出谁也不知道朱一帆数学卷能做到那一步，反正都是满分，但从卷面分比较，738比729多是事实，这反驳不了吧。况且相对来说朱一帆各科实力更均衡，综合实力更强，理应是最强考生。
无数人投入到讨论中，摆数据讲道理，各种说法都有，渐渐地各人开始讨论高考加分政策是否合理，对考生是否公平，再到现在教育制度是否保障到每个考生公平竞争，教育制度是否应该改革，教育制度应如何改革，是否引入国外优秀制度等等，对于与所有人相关的高考，谁是最强高考考生逐渐变得不重要，对着华夏教育指点江山激扬文字，发表自己的看法，希望华夏教育变得更好才最重要。
瞬间这事成为网络热点事件，各大门户新闻网站跟进，让自家撰稿人对此事发表新闻，尽到一个新闻媒体的责任。随着门户网站的报道，此事从网络影响到现实，从网络热点变成社会热点。先是各地的地方报纸报道此事，撰稿人就此发表自己立场。随后全国性媒体不甘寂寞，也开始报道此事。最后惊动教育部门，教育部门表示将展开研讨会议，吸纳各界意见，再就此事达成共识，这才平息社会上的舆论。
作为其中典型例子的朱一帆与王宇航也得到各大媒体的报道，两人受益匪浅，从闻名一省之地变成全国闻名，狠狠地在全国人民面前露了一波脸。
能与之引起相同轰动的则是一篇粤省某考生的高考作文，自从01年一篇高考满分作文在网络引起强大舆论，现实中媒体报道，中学教育界热烈讨论，使作者与作文一夜成名，引发其后考生模仿其高考作文的写作方式。自此每年的高考满分作文与零分作文成为大家关注对象。
而高考组将今年高考满分作文发布出来后，少年中国说瞬间从众多满分作文中脱颖而出，抢走所有人的目光。其立意之高深，格局之远大，气势之雄浑，情感之充沛，使人读之如打鸡血，美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！让人真真恨不能以身许国，只此一句便胜无数句。
此文一出便引发网络上无数媒体、论坛、网站报道，无数人留言评论此乃神人也，吾不能比也。无数少年更是与有荣焉，华夏复兴有我，网络处处弥漫着此生无悔入华夏的情绪。
其后纸媒与报刊报道少年中国说，就连电视媒体也有相关报道，而后人民日报的报道更是将此引向巅峰，引用少年中国说，以此引入新时代新中国新少年之关系，结合当前世界及国内形势，赋予当代少年新的社会责任。极大地引起全社会的爱国热情，让全国少年极大地竖立起责任感与爱国精神，这波社会舆论引导，国家简直血赚。
而准高三学生则是在语文老师的威压下，瑟瑟发抖的学习少年中国说，不求能写出如此佳作，但学习其立意，写作手法等还是有益处的。
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