“事情能这么简单？”
事情当然没有这么简单了。
穆京和祝今朝虽然觉得自己有“重大发现”了，但这个发现再怎么重大，那也只是发现，没有经过实验验证的猜想，肯定不可能立马就列入到执行计划当中。
好就好在，一件事一旦有了方向，执行不执行的，也不会影响这件事发展的效率了，因为这件事哪怕现在还诶呦执行，后续也势必会迅速被推进，尤其是，这的确是一个无比正确的方向。
科学研究院就在这样的指导思想下，秘密招聘了一批创作者。
仓颉作品能够治疗空洞症的前例只有明日新和譬如，其他人的作品或许也有一丁点儿效果，但是这种效果因为太小，没办法外显，或者是起了一点效果，但很快又会被空洞症的动态病变给掩盖，所以是真的很难让人看出来的。
明日新和譬如的作品显然不同，两者都有十分显性的特质，所以很容易就进入了大众的目光中，成为了备受瞩目的那个。
两个创作者和创作者人群庞大的数字比起来，实在是太渺小了，样本率就这么点，所有人都没有想过，仓颉作品可能也可以达到全息世界的效果，科学研究院也没有想过，在此之前，穆京也没有想过，因此，自然而然也就没有在院里储备上什么创作者人才。
太失策了！
所以现在也就只能先秘密召集一批创作者来进行试验了，风险那可比之前创造者们的实验要大多了，毕竟新进来的创作者们对科学研究院的归属感可没有在研究院工作了不知道多少年的创造者们强。
好在，创作者们的心气普遍没有创造者高，甚至对于很多没有稳定工作，全靠卖版权吃饭的创作者而言，加入到科学研究院，开始吃稳定的工资补贴已经其他社会保障，都算是一件很好的事情了，于是乎也就很是珍惜目前的工作。
珍惜了，当然就会好好干了。
站在创作者的角度来看，创作是一件很主观的事情，就像阅读也很主观一样，不同的读者看一部作品可能会有不同的解读，同样的，不同的创作者写同一个故事，也很有可能会有不同的写法。
按照科学研究院的实验模式规定，他们虽然没有要求一定要创作什么内容，但要求了要学习明日新和譬如的作品，走连载更新的模式，并且要学习一下“留钩子”，也就是留悬念。
这肯定是一门学问，院里说请了专业老师来授课，这个时候谁都没想到这位专业老师是祝今朝。
等到祝今朝出现在课堂的时候，小小的教室立马就炸开了锅！
在明日新只是明日新的时候，很多创作者对她当然是佩服的，但这种佩服之后，出于对自身的利益的衡量对比，难免也会觉得明日新的出现压榨了他们这些创作者们的生存空间。
可后面，大家伙儿知道了，明日新就是祝今朝，人家一开始写小说也只是为了能够生存下去，只是误打误撞地成为了全星际都有名有姓的明老师后，这种偏见也减少了。
未来世界的人们对于创造者的滤镜还是很深很重的，所以才会在知道了明日新就是祝今朝后，钦佩和向往立马就覆盖掉了所有的负面情绪，造成了现在几乎所有的创作者其实都是祝今朝的粉丝的局面。
粉丝见偶像，那大家伙儿都有粉丝见偶像的样子，炸开了锅那都是基本操作。
祝今朝很镇得住场子，也真的在创作这条路上很有自己的心得，讲起创作来头头是道。
怎么说呢。
一开始大家真的很佩服明日新，但这佩服的成分其实大半都是对祝今朝的佩服，但是，科学研究院创作者队伍一系列特训做完，创作者们对于祝今朝的佩服，便更多是来源于明日新了。
不为别的，实在是这位姐是真的很会创作啊！
特训开都开了，肯定要训练出效果来，那才对得起张罗这些的人，祝今朝讲课也就相应的没有太多的保留，该讲的都讲了。
更何况，祝今朝不是那种害怕教会了徒弟就饿死师父的人，相反，她对自己很自信，创作这种十分主观的事情，怎么可能因为一些客观上的创作规律就被人超越呢？
祝今朝可以让人创作出更好的作品，但是要怎么创作出有自己的灵魂的作品这件事，还是得要创作者本人参悟。
所幸，穆京启动这个计划的时候，往科学研究院里招揽的创作者们就是脑子好的创作者们。
用祝今朝的话说就是：“这些创作者的作品可以看出来，在创作的时候，她们是有自己的思考的。”
这就够了。
学会了创作规律，再加上有自己的思考，这就是创作出一本好的作品的必要因素了。
会思考的人悟性都不错，祝今朝讲的，她们都领悟得很快，越是领悟就越是能够感受到明日新的厉害。
“其实在知道了明老师就是祝老师之后，我就觉得她能创作出这么多有意思的小说是很正常的事情了，毕竟人家的想象力评级放在那里呢，肯定是比咱们强的。”
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！