那堂课薛露凝听进去了多少没人知道，甚至连她自己也不知道。
她拿起课本立在脸前，大部分时间都在观察关佩晓和梁田有什么动静，随时准备着要是梁田有什么不轨举动她就“英雄救美“，没想到他从坐下之后就全程安静，完全没有主动搭话的意思，关佩晓呢，似乎也对这个人没什么兴趣，全神贯注听讲记笔记。
薛露凝之前信誓旦旦地“不能背叛朋友！“此刻倒抛到九霄云外去了，她只恨不得推一把梁田——虽然这个事急不得，但是至少你给她留下点印象啊！跟她讲讲话让她记住你啊！
她可能不知道此刻自己脸上的表情，宛如一个急着让儿子拱来大白菜的老母亲，但是童磊知道。
他看她一直盯着前面两个人，目不斜视，根本没有一点点注意力打算分给自己，再结合之前的表现，大概也猜到了她想干什么。
于是他轻笑一声，对上她的眼睛：“你说这是不是，皇帝不急太监急？“
可能因为薛露凝之前一直处于戒备状态，突然来这一声显然是被吓到，身体比脑子反应更快，手中的课本就朝着童磊的脸直直砸过去。
——————
怎么形容薛露凝当时的感觉呢？
第一反应是，我的书怎么飞出去了？
第二个反应是，我的同桌居然是童磊吗？
第三个反应是，童磊怎么老被我砸？哎？我之前是不是砸过他？
由此可以看出，她对自己砸人的行为并没有任何抱歉的意思，心里眼里都是满满的疑惑，这表情自然落在了童磊眼里，他虽然及时躲开没有被砸中，但是对她的疑惑同样抱有疑惑，明明是你砸了我，你现在在好奇什么？
这个动静不算小，老师停顿一下看过来，见没什么争吵打算继续上课，看一眼时间刚好中间休息，于是同学们下课散开，只有三个人，关注点依旧在那两个人身上。
关佩晓和梁田转过头，看见那两个人一脸疑惑看着对方，不知道先该叫醒哪一个。
想了想，关佩晓还是主动问了下“受害者“：“童磊，你没事吧？“
梁田捡起地上的书，拍拍土放在他们桌子上，想不到薛大课代表脾气这么大，也没听见他俩吵架就能先打起来，以后还是别惹她的好。
“罪魁祸首“出现在桌上之后两个人像是瞬间清醒了，一个收起课本嗫嚅着说“对不起我不是故意的。“，另一个低着头说“没关系我不该说你是太监。“
“童磊你说我什么？“
“……你听错了……“
行吧，关佩晓觉得自己的担心纯属多余，这两个人的关系不是她一介凡人能搞清楚的，爱咋咋地吧，薛露凝不被欺负就行。
于是她顺手揪一下新同桌的衣袖，示意他快点转过来不要多管闲事。
梁田乖乖转过去，心里开始有那么一点“她已经接受我“的错觉。
不远处的木沐收回目光，叫来坐在最后一排的余天杨，指着薛露凝说了几句什么。
——————
童磊又搬出小时候被砸的事想要谴责薛露凝，结果又被她提起自己欺负她的事，只能悻悻闭上嘴，想一想还是不甘心，又凑过去看她记笔记，经过刚才的变动，她的心思终于收回来大半，能够听进去一点话。
“薛露凝你这里都写错了！i 做人称主语的时候要大写！你这里全部是小写！“
她停下笔，在自己写的 i 下面划一横，又在旁边写一个大写的 I ，认认真真指着那两个字母开始解释：“童磊，你能不能有意思一点，规定是大写的地方在考试的时候写对不就好了吗？在平时不应该看自己开心想怎么写就好了吗？“
童磊有些不服气：“那你这样平时写习惯了，考试的时候不会很容易写错吗？“
“恰恰相反，因为平时写得多了，考试的时候才会提醒自己这里需要大写哦，这样不是很好玩吗？“
“那……你为什么喜欢小写的 i 啊？“他好像有点被说服，或者说，她很容易就能做到让他相信。
“准确来说，我喜欢的是小写字母，你看'i love you'写出来是不是比'I love U'更可爱？“鬼使神差地，她居然用了这句来举例，但是话出口就是离弦的箭，为了不让两个人尴尬，她只能硬着头皮说下去。
“小写字母写出来圆润饱满，看着也灵巧活泼，组合在一起就能奏出欢乐的歌，但是大写字母呢，沉重又难懂，好像套在制服下的成年人，被固定在方格子里动弹不得。“
童磊看着她在本子上写下的“i love you“，手指轻轻触上去，字的油墨未干，被他蹭开一团淡淡的黑渍，当年说出“自由比爱情更重要“的小姑娘，想的确实跟别人不太一样呢。
“那现在我是'i'？“他在本子上划一个圈，又指向后面的“you“说：“你就是'you'？“
薛露凝疑似发烧，脸红彤彤，耳朵也红彤彤。
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！