“（2）物镜：①一种可调的凸透镜，具有以下几种放大能力： 10X, 40Xor 100X。②它是拧在转换器的前端孔内。”
“（3）粗准焦螺旋：慢慢上下移动镜筒得到粗略的焦点。”
“（4）细准焦螺旋：慢慢上下移动镜筒得到准确的焦点。”
“（5）镜筒：把目镜和物镜聚合起来。”
“（6）压片夹：①两片夹子把载玻片牢固地置于载物台上②样本置于载玻片上。”
“（7）遮光器是调节通过样本的光的数量。”
“（8）反光镜：①就是把光反射到样本上②反光镜的一面是平的而另一面是凹的。”
“（9）镜座是用来支撑显微镜的。”
“这些部件协同工作，才让我们得以窥见微观世界的奇迹；记住，每一个细节都关乎实验的成败，科学的严谨就在于此。”
权三金和同学们点头铭记，心中对显微镜的构造有了更全面的认知；他们暗下决心，未来在科学的征途上，定要将这份严谨与细致融入每一次探索，去揭开更多未知的奥秘。
下课铃声响起，生物课老师已经走出教室，而权三金还在大脑里回顾这节生物课所学的知识；教室里的学生们也陆陆续续的走出教室，向学校操场走去。
权三金抬头望向窗外，阳光洒在操场上，同学们的身影在奔跑跳跃中显得格外生动；操场上的欢声笑语与教室里的静谧形成鲜明对比，却让权三金感受到科学探索与青春活力的完美融合。
权三金深吸一口气，心中涌起一股对未来的憧憬；他知道，这节课不仅是知识的积累，更是梦想的起点；阳光下的操场仿佛在召唤，提醒他科学之路虽漫长，但每一步都充满希望与挑战，正如示范班所倡导的，对年轻人给予足够的重视和培养，加以大师引领，他们一定能成为中国重要科学领军人才。
因为下节课是体育课，所以权三金也从自己的座位上站起来，出教室走向操场。
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