2003年非典期间，除了维护公司正常运营外，也给了姜鸿晨更多的思考时间。通过自学考试让他接触了更宽的领域，同时也让姜鸿辰深深意识到自己需要更广泛的知识面。为了能在更高的舞台上展现出自己的才华，他下定决心继续深造。
为了提高自己的管理水平，姜鸿晨决定报考一个周末上课的工商管理研究生班。这个决定并不容易，因为这意味着他要在这周末抽出时间来学习，但他坚信这是他提升自己的必经之路。他期待通过这个研究生班的学习，能够扩展自己的知识和技能，为未来的事业打下更坚实的基础。
经过一番深思熟虑，姜鸿晨决定报名水木大学的在职研究生班，并义无反顾地选择了MBA专业。在做出这个决定之前，姜鸿晨充分了解了水木大学的在职研究生班及其课程设置。他了解到，这个课程不仅涵盖了广泛的管理学知识，还包括了许多实践性的案例分析，这些都将对他的职业发展有着极大的帮助。
姜鸿晨之所以选择MBA专业，是因为他意识到管理在现代企业中的重要性。他希望通过这个专业的学习，掌握更多的管理技巧和战略思维，以便在工作中更好地应对各种挑战。此外，MBA课程还涉及到许多国际化管理的知识，这对于姜鸿晨这样希望在全球范围内发展职业生涯的人来说，也是非常重要的。
为了实现这个目标，姜鸿晨带着既激动又紧张的心情，在线报了名。他知道，这只是他漫长求学路上的第一步，接下来，他还要面对全国联考的挑战。
全国联考的日子如期而至。姜鸿晨紧张而有序地参加了考试。他坚信，只有通过这次考试，他才能迈向更高的台阶。在考试过程中，他充分发挥了自己的知识储备和技能，尽管题目难度不小，但他仍然坚持到了最后。
经过经过一段时间的等待，姜鸿辰终于等到了水木大学的复试通知。这时的他，不再只是一个为了考试而苦读的学生，而是怀揣着对知识的热爱和对未来的憧憬，走上了这所着名学府的校园。
复试那天，姜鸿晨带着坚定的信念和扎实的准备，从容地面对着考官。他凭借自己的实力和知识，成功地获得了学校的录取通知书。这一刻，他感到自己的努力终于得到了回报，同时也意识到自己肩负的责任更加重大。
开学的第一天，开学典礼的钟声在水木大学的礼堂内回荡。同学们陆续走进这座庄严而神圣的建筑，每个人的脸上都写满了期待和激动。在一片肃静中，学科主任走上讲台，向大家介绍了这门课程的设置及学习要求。
他的话语落地，如同明灯照亮了大家前进的路。姜鸿晨和同学们一样，认真聆听着主任的每一句话，仔细品味着其中的深意。他们都知道，这不仅是一门课程的学习，更是一次对自我的挑战和超越。
姜鸿辰，凝神聆听着学科主任的讲解。他发现，这门课程注重理论与实践相结合，强调学员与教授之间的互动和交流。这正符合他的学习理念，他相信通过与优秀的教授和同学们的交流，他能够获得更多的启发和提升。
随着学科主任的讲述，姜鸿辰脑海中逐渐描绘出了一幅课程蓝图。他感到，这不仅是一门学习课程，更是一次心灵之旅。在这里，他可以接触到各种学术思想，与同学们互相切磋，共同进步。
在研究生阶段，姜鸿辰对课程的认知有了更深入的理解。在这个阶段，独特的学习方式，与本科阶段的学习有着明显的差异。
首先，研究生阶段的上课方式与他想象中的大相径庭。在这个阶段，上课时并没有固定的课本。是的，你没有听错，上课和考试都是基于老师的PPT，而有时候老师甚至没有PPT，需要即兴发挥。这就非常考验姜鸿辰做笔记的能力，也让姜鸿辰明白了研究生学习更加注重我们的主动性和自我学习能力。
更让人惊讶的是，有时候你可能会遇到一种情况，某一门课的上课老师，可能就是这个学科教材、参考书作者本人。这让姜鸿辰体会到了学术的亲身体验，同时也感受到了其中的挑战与刺激。
其次，研究生阶段的学习资料并不局限于课本。有些老师会给这门课的参考教材、推荐书单。这是一种全新的学习方式，需要姜鸿辰他们不断地自我筛选、自我消化。这让姜鸿辰意识到了研究生学习更加注重我们的自主学习和独立思考能力。要想学好一门课、掌握这个学科的一些知识技能，基本都靠课后读书、上网查资料自学。这也使得姜鸿辰需要对自己的学习有更高的规划和自我驱动能力。
在水木大学的学习期间，姜鸿晨展现出了极高的积极性和主动性，他不仅热衷于参与各类活动，还与同学们建立了深厚的友谊和合作关系。他深知人与人之间的互动和合作对于个人成长和发展具有不可估量的重要性，因此他始终致力于与同学们建立良好的关系，互相学习、共同进步。
在大学的课堂上，姜鸿晨总是全神贯注地聆听教授的讲解，他不仅努力吸收知识，还积极参与到课堂讨论中。他深知，课堂上的积极参与是提高学习效果的关键。当他听到教授讲解某个观点时，他会迅速思考，并提出一些独到的见解或疑问。这种积极的互动不仅让他对知识有了更深入的理解，还激发了其他同学的思考能力。
教授们对他的学习态度和思考能力给予了高度评价。他们认为姜鸿晨不仅在课堂上表现出色，而且在课下也展现出了良好的学习品质。他的积极性和敏锐的观察力让他在同学中脱颖而出。同学们也因他的热情和友好而对他赞不绝口。他们欣赏他不仅有扎实的学习基础，还有善于分享、愿意与他人交流的品质。
除了课堂学习之外，姜鸿晨还积极参加学校组织的企业参观、行业交流等活动。他深知这些实践经验对于他的学习和未来的职业发展至关重要。这些活动让他有机会走进企业，了解实际运作情况，并与行业内的专业人士进行交流。通过这些活动，他对工商管理领域的实际运作有了更深入的了解，同时也扩展了自己的人脉圈。在这些活动中，姜鸿晨展现出了敏锐的观察力和求知欲。
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