南都市中心，一家名为“彩虹桥”的高端幼儿园里，正上演着每日一度的例行公事——午睡。
阳光透过擦得锃亮的玻璃窗，在铺着柔软地毯的地板上投下斑驳的光影。空气里弥漫着儿童沐浴露的甜香和一丝若有若无的消毒水味。一切看起来都那么宁静、祥和，符合一切对美好幼年时光的想象。
如果忽略掉小（三）班寝室里，那个站在一群小豆丁床铺之间，浑身散发着生人勿近低温气场的男人的话。
邵青崖，男，身份证年龄二十六，实际年龄……算了，不提也罢。此刻他正拧着眉头，用一种近乎审视案发现场的锐利目光，扫视着眼前四仰八叉、睡得口水横流的小崽子们。
他短发微卷，几缕不听话的发丝垂在光洁的额前。五官单看极其出彩，组合在一起却奇异地糅合了一种凌厉的艳丽和疏离的淡漠，耳垂上那一点小小的红痣，像雪地里唯一的朱砂。只可惜，这副好皮相此刻完全被一种“老子很想下班”的厌世气息笼罩了。
他天生嘴角微微向下，不笑的时候显得格外严肃，甚至有点凶。再加上那眼神——那不是看祖国花朵的眼神，那是看一堆需要分类归档、逻辑链条亟待梳理的麻烦证据的眼神。
一个小胖子在梦里咂巴着嘴，嘟囔了一句：“妈妈……鸡腿……”
邵青崖的目光立刻锁定过去，大脑下意识地开始分析：肌肉抽动频率、唾液分泌量、梦话内容与近期饮食关联性……得出结论：此子晚间可能需减少肉类摄入，以免积食。
科学，严谨。
天知道他是怎么混进幼师队伍的。大概是因为他那张脸在面试时极具欺骗性，以及他对儿童心理学（理论上）和突发事件应急预案（倒背如流）的“深刻理解”。
实际上，他只是需要一份能最大限度规避“不科学”事件的工作。孩子多单纯啊，他们的世界只有吃喝拉撒睡和玩，最多加点天马行空的想象，哪有什么神神鬼鬼？
——邵青崖如此坚信着，并试图用这个信念武装自己，对抗内心深处那些不该存在的、对黑暗和未知的恐惧。
然而，理想很丰满，现实很骨感。
他带班不到一个月，小（三）班的画风就逐渐跑偏。
别的班老师是“孩子们的王”，他是“孩子们不敢直视的噩梦”。
别的班午睡是“温馨的摇篮曲时间”，他往那一站，效果堪比高效催眠气体外加静默磁场——孩子们乖乖闭眼，呼吸放轻，生怕被那双冷淡的眼睛盯上。曾有家长委婉反映：“邵老师，我们家宝宝说梦见你不让他吃饭，他哭得好伤心……”
邵青崖面无表情地解释：“根据马斯洛需求层次理论，他只是将白天的需求延迟表达在了梦境中，与我个人无关。”
家长：“……”（完全听不懂但觉得好厉害好像又哪里不对.jpg）
“叮铃铃——”
轻柔的起床铃响起，打破了寝室的寂静。
邵青崖如同精准的机器，立刻开始执行“唤醒流程”。
他没有像其他老师那样温柔地轻唤或者播放音乐，而是走到每个孩子床边，用平稳无波的语调报出他们的名字。
“李小虎，起床时间到。”
“张朵朵，起床时间到。”
……
被点到名字的孩子通常一个激灵，瞬间清醒，手脚麻利地开始穿衣服，效率奇高。
科学，高效。
就在他快要搞定所有“小麻烦”时，睡在靠窗最后一个床位的小女孩，周琪琪，揉着眼睛坐起来，小脸苍白，带着哭腔：“邵老师……我又梦到那个找不到妈妈的弟弟了……他在哭，说井里好冷……”
邵青崖的脊背几不可查地僵了一下。
井里好冷？
又是这个梦。
周琪琪连续快一个星期了，每次午睡醒都会说这个。其他老师只当是小孩子做了噩梦，安抚几句就算了。
但邵青崖不同。他那过于严密的大脑立刻开始报警：重复性梦境、固定内容、伴随情绪困扰……这不符合这个年龄段儿童梦境的随机性特征。是心理压力？家庭因素？还是……观看了不适宜的影视内容？
他强迫自己忽略掉心头那一丝因为“井”和“冷”这两个字眼而冒出的、不合时宜的寒意。
“梦境是潜意识的活动，不具有现实意义。”他推了推并不存在的眼镜，用教科书般的语气对周琪琪，也是对自己说，“你只是太想妈妈了。另外，近期请不要观看涉及水井内容的动画片。”
周琪琪仰着苍白的小脸，大眼睛里水汪汪的：“可是……我没有看……邵老师，那个弟弟，他这里也有一颗红色的点点……”她伸出小手指，指向自己的耳垂。
邵青崖感觉自己的耳垂猛地一烫，那点朱砂痣像是被针扎了一下。
他几乎是有些失态地猛地后退了半步，呼吸漏了一拍。
冷静！邵青崖！科学！逻辑！
巧合！一定是巧合！小孩子观察力敏锐，注意到他耳垂的痣，并投射到了梦境人物身上！这完全符合荣格的原型理论……大概吧！
本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！